七年级政治下册 第四单元 我们的权益复习教案 教科版

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1、第四单元复习我们的权益知识结构第九课少年的权利1．法律的规定2．联合国的声音第十课谁为我们护航1．家庭保护（1）青春心锁（2）辍学风波（3）一份呼吁书2．学校保护（1）上课的权利（2）身心健康的权利3．社会保护（1）谁在雇用童工（2）青春的秘密（3）通信自由（4）我们的作品有版权4．司法保护第十一课自我保护1．远离危险，拒绝侵害2．学会求救和自救3．善用法律武器提供法律服务的主要机构有：律师事物所、公证处、法律援助中心等。法律帮助的方式和途径：法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径等。知识精要点精要1立法保护是保障青少年身心

2、健康和合法权益的重要手段青少年时期是身心健康成长的重要时期，立法保护是保障青少年身心健康和合法权益的重要手段。有了法律的保护，所有侵犯我们权益、危害我们健康成长的行为，都将受到法律的制裁。我们的各种权利首先受到宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律的保护。精要2《中华人民共和国未成年人保护法》是保护未成年人合法权益的专门法律《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护18岁以下的未成年人而专门制定的法律。它规定的未成年人的合法权益有：生命健康权、姓名权、荣誉权、受教育权等16项权利。精要3家庭保护家庭保护是父母或其他监护人

3、对未成年人合法权益进行的保护，包括生活上的关心照顾和品德上的教育培养。我们的成长和发展离不开父母等长辈的保护。家庭有义务和责任保护我们健康成长。父母或其他监护人不履行监护职责或侵害未成年人的合法权益，应当依法承担责任。未经本人同意翻阅子女日记的行为是违法的。我们要以适当的方式指出父母的错误，学会与他们沟通，争取相互理解、相互信任。未成年人的父母或其他监护人应当为其子女或其他被监护人受教育提供必要的条件，按要求送子女或其他被监护人入学，不得使正在接受义务教育的子女辍学。对于不履行义务的父母或其他监护人，我们可以借助教育行政部门的

4、力量，通过批评教育、罚款、提起诉讼等手段，强令他们送子女入学。父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。精要4学校保护学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构对未成年人实施的保护。学校为我们的受教育权、人身权等提供保护，对整个未成年人的保护工作起着举足轻重的作用。学校、幼儿园及其他教育机构要保护未成年人的受教育权。不得随意开除未成年学生；应当关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生要耐心教育、帮助，不得歧视；保护学生在学校活动中的人身安全和健康。精要5社会保护社会保护是国家用法律赋予的权力保障青少年合

5、法权益的实现，同时社会各界和公民负有保障青少年健康成长的责任，共同营造青少年健康成长的环境。任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，禁止使用童工。否则要承担法律责任。每个人都有隐私权。尊重他人的隐私，是每个公民应有的道德品质。随意披露他人隐私不仅是不道德的，而且是违法的，要受到法律的制裁。公民（包括青少年）的通信自由和通信秘密受法律保护。隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件且情节严重的行为是侵犯通信自由罪。国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。公民无论年龄大小都享有著作权和专利权。著作权又叫版权，是指作者对自己创作的

6、文学、艺术作品和科学技术成果所享有的专有权利。它包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权。精要6司法保护司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所等劳动改造执行机关，依法行使权力、履行职责、对未成年人实行的专门保护。对犯罪的未成年人遵行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则，在审理未成年人犯罪的各个环节（如在询问、羁押、审理、执行判决等程序方面）都要采取特殊的保护措施。精要7我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务

7、；受教育是宪法赋予每个公民的基本权利，国家为保障公民的受教育权，采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施，提供了法律保障、物质保障和师资保障。受教育是公民的一项基本义务，包括按时入学、接受规定年限的义务教育、遵守法律和学校纪律、尊敬师长、完成规定的学习任务等义务。我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。精要8青少年要使自己的身心和合法权益得到根本保护，关键靠自己家庭、学校、社会、司法保护为青少年提供了必要的外部条件，要使自己的身心和合法权益得到根本保护，关键靠自己。青少年要树立安全意识、学会自我保护，学法、知法、用法，运

8、用法律武器保护自己的合法权益。精要9要远离危险，拒绝侵害树立安全意识，远离危险环境是青少年自我保护的重要措施。当自己遭遇不法侵害时，不要害怕，要保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”，机智地拒绝侵害、反抗侵害。精要10要学会求救和自救求救和自救是我们必须掌握的生存手段。当我们遇到危