七年级生物下册 9.1地面上的植物1教案 苏科版

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1、课题9.1地面上的植物（1）课型新授教学目标1、知识目标：（1）了解校园主要植物的名称、用途和特点。（2）知道植物对环境有一定的适应性并影响环境。2、能力目标：通过描述各种植物的特点，提高学生的观察能力。3、情感态度与价值观目标：通过观察活动，培养学生严谨的科学态度。重点知道植物对环境有一定的适应性并影响环境。难点学生的观察能力的培养与提高。教法及教具探究、合作学习自制课件及图片教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一．情景导入:在地面的生态系统里，生活着各种各样的生物。森林里有高大的树木，沙漠里有栽种

2、的庄稼，校园里有树木花草。通过本章的学习，你将认识地面上许多生物的特征，了解它们与人类的关系。二.新授:9.1地面上的植物(一)观察形形色色的植物1.布置学生观察图9—1了解图中植物的生存环境、形态结构、生活习性或生理特点。2.你能举出你熟悉的身边的植物的名称吗？要求描述所举例的植物的形态，包括根、茎、叶、花、果实和种子个器官中较能突出该物种特征的地方。小结，提出问题：1.植物与它们的生活环境有什么关系？2.它们各自有什么特点和生活习性？3.什么环境下的植物种类最多？（二）观察、调查校园里的植物1.阅读图文资料，

3、了解形形色色的植物。学生举例，体会生物的多样性小组讨论尝试回答这些问题以小组为单位，选择校园的一个地方，例如，教学楼周围、学校花园等。2.选择一种你熟悉的植物，对它的形态（根、茎、叶、花、果实、种子等器官）和所生活的环境等进行适当的描述。3.调查表：地点时间成员分工植物名称植物特点根茎叶花果实种子记录你的观察的结果，准备下一节课交流汇报。三．课堂总结:地面上的植物形形色色，它们对环境有一定的适应性并影响着环境。观察各种植物的形态。留意在树荫下、墙角边等阴暗、潮湿的植物。注意：爱护校园里的一草一木。将它画出来或用相

4、机拍成照片，向班级同学介绍填写调查表准备下一节课交流汇报板书设计（用案人完成）当堂作业补充习题册课外作业上网查资料，了解植物的多样性。教学札记