七年级生物下册 9.1地面上的植物2教案 苏科版

《七年级生物下册 9.1地面上的植物2教案 苏科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、9.1地面上的植物（2）教学目标1、知识目标：（1）描述被子植物、裸子植物的生活习性。（2）概述种子植物的主要特征、区别被子植物裸子植物的异同。2、能力目标：比较植物间差异，提升学生分析综合能力。3、情感态度与价值观目标：使学生潜移默化地产生对地面上各种植物的保护意识。重点种子植物的主要特征。难点裸子植物、被子植物的主要区别。教法及教具探究、合作学习自制课件及图片教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一．导入：提出以下问题，检查上一节课学生活动情况：1、在你观察的植物中，有哪些植物开花？有结果

2、的吗？它们之间有哪些相似的地方？2、不结果的植物都很矮小吗？说说你的理由。3、树阴、墙角的植物有什么特点？总结学生汇报的结果，并作适当的纠正指导。指出同学们观察到的植物中许多是用种子繁殖后代的，比如桃、松等。二．新授：（一）观察桃：1.观察桃树的外形，植物体由哪些器官组成？2.观察桃花：对照桃花结构示意图和桃花结构模型，从外向内认识桃花的结构。指导学生完成下表：花被桃花的结构花柄雄蕊多枚：花丝、花药（内生花粉）花冠：花瓣5片花萼：萼片5片花托雌蕊1枚：柱头、花柱、子房（内生胚珠）3.观察桃的果实：指导学

3、生据图填写：桃的果实分为果皮和种子，果皮又分为外果皮、中果皮、内果皮。交流汇报上一节课观察的结果。思考、讨论：解破桃花，认识桃花的结构。观看、思考。填写表格。小结概念：被子植物--------提出问题供学生讨论：①被子植物名称中的“被子”是指果实的哪一结构？你熟悉的桃核是桃的种子吗？②在你认识的植物中，还有哪些是被子植物？请列举2～3种加以说明。作适当的纠错和指导。（二）观察马尾松：1.叶的形状2.根系3.“球花”和“球果”4.种子提出问题供学生讨论：①松球果是果实吗？与桃的果实相比较，马尾松的种子有什

4、么特点？②你能说出校园里有哪些植物是裸子植物？你判断它们是裸子植物的依据是什么？介绍常见的裸子植物，介绍松、衫、柏的异同。小结概念：裸子植物-------三．课堂总结:被子植物和裸子植物的异同讨论、交流观察马尾松，特别是“球花”、“球果”和种子讨论、交流与老师一起总结植物和裸子植物的异同板书设计（用案人完成）当堂作业补充习题册课外作业上网查资料，了解裸子植物的价值。教学札记