苏教版高中生物必修3生物群落的演替 同步练习2

苏教版高中生物必修3生物群落的演替 同步练习2

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1、生物群落的演替同步练习ⅠⅡⅢⅣ数量时间(d)1.一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。在10天中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化,结果如右图所示,下面的哪一个结论是错误的?()A.生物Ⅰ可能是生产者B.生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食C.生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现D.生物Ⅳ可能是捕食者【解答】A2.在l~5号五个三角瓶中分别加入100ml的井水与0.05g蛋白胨作为培养液,把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后,在l号瓶内放入草履虫,2号瓶内放入小球藻.3号瓶内放入某种细菌。结果l号、2号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。

2、3号瓶内的细菌个体数变化如A图所示。4号瓶内同时放入草履虫与细菌,两者个体数目变化如B图所示.5号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻,两者个体数目变化如C图。以上实验是在25℃、光照充足条件下进行的。回答下列各问题:(l)三种生物单独培养,只有细菌能存活并生长,说明瓶内的培养液含有等细菌生长所需的营养要素。请将A图的个体数量变化曲线转换成生长速度变化曲线。(2)由A图可知,瓶内细菌在第3天至第6天的生长特点是,原因是。(3)由B图可知,细菌与草履虫的关系属于。(4)根据C图,试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因。【解答】(1)C

3、源、N源,水和无机盐(或C源、N源、水、无机盐和生长因子)曲线见图:(2)新增加的细胞数和死亡的细胞数达到动态平衡(或出生率等于死亡争等)营养物质的消耗、有害代谢产物的积累(或营养物质的消耗、有害代谢产物的积累以及pH的变化等)(3)捕食(4)细菌利用环境中有机物生存并繁殖后代,与此同时,细菌将有机物分解为无机物,有利于小球藻的大量繁殖种群数量时间BA3.右图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表的是()A.是该种鹰的天敌种群B.是与鹰有互利关系的一个种群C.群落中生产者数量变化的情况D.是被鹰捕食的一个种群【解答】D4.

4、生态群落A、B、C、D含有以数字1到8代表的物种,每个物种的密度不一样,表8-2-3给出了这些物种的密度(每平方米的个体数)群落种1种2种3种4种5种6种7种8A924001111B025202020500C0235405000D06520103200问:(1)当受到大规模虫害袭击时(危害程度逐步增加)时,这些群落中受影响最小的是,最大的是。(2)在生态群落D中,各个生物之间最可能的关系是()A.共生B.寄生C.竞争D.捕食【解答】(1)DA(2)D5.下图所示,能正确表示生存斗争.种间斗争.种内斗争和竞争关系的是()【解答】D6.拟谷

5、盗是危害粮食的一类昆虫,现将甲、乙两种拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后,分别统计两种拟谷盗种群的数量(以两种拟谷盗数量总和为100%),结果如下表:环境条件甲拟谷盗乙拟谷盗湿热1000干热1090湿温8614干温1387湿冷3169干冷0100(1)根据上表数据,在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图。(2)甲拟谷盗与乙拟谷盗两个种群之间的关系为________。(3)在本实验中,引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是________________。(4)从实验中可看出,在同一环境条

6、件下两种拟谷盗种群的数量变化不同,表明物种的________因素起重要作用。、【解答】020406080100湿冷干冷湿温干温湿热干热环境条件甲拟谷盗乙拟谷盗数量(%)两种拟谷盗种群在不同环境条件下的数量百分比(1)(2)竞争(3)温度和湿度(4)遗传7.群落演替速度特点是()A.演替速度越来越快B.演替初始缓慢中间阶段快末期演替停止C.演替越来越慢D.演替速度不随时间变化【解答】B8.简述生物群落的演替特征。【解答】(1)演替的方向性:①群落结构由简单到复杂;②物种组成由多到少;③种间关系由不平衡到平衡;④稳定性由不稳定到稳定。(2)

7、演替速度:先锋阶段极其缓慢,中期速度较快,后期(顶极期)停止演替。(3)演替效应:前期的生物和群落创造了适应后期生物和群落生存的条件,但对自己反而不利,最终导致群落的替代。9.群落演替的总趋势是()A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高B.物种多样性的减小和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减小和群落稳定性的提高【解答】A10.说明演替的基本类型。【解答】(1)按演替的延续时间:①世纪演替:以地质年代计算时间;②长期演替:几十年~几百年;③快速演替:几年~十几年。(2)按演替的起始条件:①原生演替:起

8、始于原生裸地;②次生演替:起始于次生裸地。(3)按基质的性质:①水生演替:始于水生环境;②旱生演替:始于陆地干旱缺水的基质。(4)按控制演替的主导因素:①内因性演替:由于群落本身形成的特有生境导致不利于自身

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