新人教版高中生物必修1物质跨膜运输的实例 同步练习1

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1、物质跨膜运输的实例同步练习1．下列物质中，易通过细胞膜的是（　　）A．淀粉B．甘油C．蛋白质D．糖类2．利用高浓度的盐水杀菌的原理是（　　）A．盐水中的氯有杀菌的作用B．高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长C．由于渗透作用，细菌脱水死亡D．钠有杀菌作用3．自马铃薯中用打孔器打出两圆柱体块P和Q，P在蒸馏水中放1h，Q在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中放1h，测定处理的圆柱体是否与原来的孔刚好合适的是A．P不合适，但Q刚好合适B．P不合适，Q也不合适C．P精确的合适，Q也精确的合适D．P精确的合适，但Q不精确的合适4．食醋中的醋

2、酸分子是活细胞不选择的小分子物质，蔗糖是被选择的大分子物质，用醋酸和蔗糖可将鲜蒜腌制成糖醋蒜，是因为（　　）A．醋酸和蔗糖分子都存在于活细胞间隙中B．醋酸和蔗糖分解后被细胞吸收C．腌制时间长，两种物质缓慢渗入细胞中D．醋酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透过性5．把体积相同的10%的葡萄糖溶液和10%的蔗糖溶液用半透膜隔开，其水分子运动的特点是（　　）A.因浓度相同，水分子移动处于平衡状态B.水分子由葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移动比由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动的多C.水分子总的移动趋势是由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动D.水分子不移动6

3、．向猪膀胱膜注入一半的30%蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其侵入5%的蔗糖溶液中，每隔10分钟称一次重量（W），下列坐标图像中，能正确表示测定结果的是（　　）7．下列现象中，属于渗透作用的是（　　）A．蔗糖放入水中，溶解后使水变甜B．新鲜萝卜放在清水中变硬C．干大豆种子，没在水中逐渐胀大D．春天放在空气中的NaCl的潮解8.若用30%的蔗糖溶液来处理细胞，细胞没有出现质壁分离现象。下列解释中不可能的是（　　）A．实验材料是根尖分生区细胞B．实验材料是动物细胞C．实验材料是死细胞D．实验材料是原生质体9．U型管中装有两种不同的溶

4、液R及S，并为一半透性膜(X)隔开(如下图)。与S相比，R为低渗溶液(即浓度较低)。图a中黑色的深浅即代表浓度高低。当图a中的U形管内已达到平衡时，溶液表面是一样高还是不一样高？渗透压是相等还是不相等（　　）A．右侧较高，两溶液等渗B．右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高C．左侧较高，且右侧为低渗，即浓度较低D．两侧高度相等，且为等渗10．将人类的红血球置于不同浓度蔗糖液中，浸泡半小时之后的结果如下图。依照血球外形的变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列，正确的是（　　）A．甲>乙>丙>丁B．丁>甲>乙>丙C．丙>丁>甲>乙D．

5、丙>乙>丁>甲11．右下图表示某植物相邻的3个细胞，图中的箭头表示细胞的吸水方向,则这三个细胞的细胞液浓度依次为（）A．N>M>WB．W>N>MC．M>N>WD．W>M>N12．实验装置如右图所示，一段时间后，含液体3的半透膜袋萎缩，而含液体1的半透膜袋坚挺硬实，请推断实验开始时-3种液体的浓度是(下表中的“高”表示高浓度蔗糖溶液；“低”表示低浓度蔗糖溶液)液体1液体2液体3A高低水B水高低C低水高D水低高13．施肥过多,出现"烧苗"的主要原因是（）A．土壤溶液中温度过高,细胞死亡B．土壤溶液中,矿质元素含量太高,使细胞中

6、毒C．细胞液的浓度大于土壤溶液浓度,细胞严重失水D．土壤溶液浓度大于细胞液的浓度,细胞严重失水14．将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol∕L蔗糖和0.5mol∕L尿素溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，结果如下图所示：(1)A、B、C中，表示细胞在蒸馏水中的是，表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是。(2)ef段的细胞液浓度变化为。(3)试简要分析B、C曲线差异的原因：。15．下图是有关物质扩散的图解。(1)设计一个实验，证明图解是成立的。(要求：直接在装置I和装置Ⅱ的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的

7、设计)可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液②葡萄糖溶液③蒸馏水④I2-KI溶液⑤少量班氏试剂(班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀)(2)根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋内的颜色变化：装置Ⅰ________；装置Ⅱ___________。(3)若想明显观测到水分子扩散的结果，装置应如何改进?______________。(4)透析袋价格昂贵，请提供两种能替代透16.新鲜叶类蔬菜常残留有水溶性有机农药。人们一般认为：把蔬菜浸入清水中一段时间，即可大大减少蔬菜的农药残留量。对此，某研究机构做了以下实验：实

8、验一取同一新鲜蔬菜样本各1000g，用不同方法处理，结果如下：处理方法未作处理仅用纯净水冲洗1分钟后浸入纯净水30分钟后农药残留量0.196mg0.083mg0.123mg实验二取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，所得数据可绘出如右图曲线：据上述实验结果分