八年级物理苏科版力与运动的关系 同步练习4

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1、力与运动的关系同步练习21．洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是由于水具有的缘故．2．烧锅炉的时候，用铲子送煤，铲子往往并不进入灶内，而是停在灶前，煤就顺着铲子运动的方向进入灶内，为什么？图10-21答：用铲子送煤时，当铲子突然在灶前停止运动，煤由于要保持原来的状态，继续沿着的方向进入灶内．3．如图10-21所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为υA=4m/s、υB=2m/sυC=0．如果小球在经过B处时，重力突然消失，则小球将做_______________运动，速度大

2、小为___________；若小球在C处时，重力突然消失，则小球将___________________．（不考虑空气阻力）4．关于惯性，下列说法中正确的是（）A．物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大B．物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大图10-22C．当物体没有受到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态，所以物体不受力时才有惯性D．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都具有惯性5．如图10-22所示，车厢在水平面上作匀速直线运动，在车厢内固定的光

3、滑桌面上放置质量分别为M和N的两个物体，M>N．不计其他阻力，当车突然停止时，两个物体在离开桌面前（）A．一定相碰B．一定不相碰C．不一定相碰D．先撞上，后又分开图10-236．图10-23（a）、（b）所示的现象在什么情况下发生（　）A．都是在小车突然停下时发生B．都是在小车突然拉动时发生C．图（a）所示的现象是小车突然停下时发生D．图（b）所示的现象是小车突然停下时发生图10-247．如图10-24所示，一个杂技演员骑着一辆独轮车先沿粗糙水平面以v1的速度做匀速直线运动，后运动到一光滑水平冰

4、面上，仍沿原方向做匀速运动，速度为v2,比较v1和v2的大小，则有()A．v2一定大于v1    B. v2一定小于v1C．v2一定等于v1    D．无法确定8．氢气球用绳子系着一个重物，共同以10m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将（　）A．继续上升一段，然后下落B．立即下落C．以原来的速度一直上升D．以上说法都不对9.一个物体在几个恒力的共同作用下处于匀速直线运动状态，若其中一个F1突然停止作用，其它力保持不变，则（    ）A．物体继续保持匀速直线运动B

5、．物体将会静止C．物体运动快慢一定保持不变D．物体的运动方向可能不变10．李明看到人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，下面是他对这种现象的解释：①人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来②人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态③人向车行驶方向摔倒④从行驶的车上跳下的人原来与车共同处于运动状态解释这个现象的合理顺序是（）　　A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．④①②③图10-2511．为了通过实验说明某个物理问题，将一个玻璃杯内盛半杯水，上面盖一块塑料薄板，板上放一只鸡蛋，如图10-25所示，用

6、小棒猛击塑料板，塑料板飞出，鸡蛋则稳稳地落入杯中，根据物理知识分析杯中盛水的目的是____________（下列有一个或几个说法是正确的，选填正确说法前的序号）．①为了使鸡蛋落入杯中不破损；②增大质量，使杯子稳一些，尽量保持不动；③增加湿度，减少塑料板与杯子之间的摩擦．　　　　12．在探究牛顿第一定律的实验中，如图10-26所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动．　　　　　　　　　　　　图10-26（１）为什么要让小车从斜面同一高度滑下？_________

7、____________________________________（２）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了：_____________________________________________（３）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？_____________________________________________13．小红站在公交车上，车开动时小红向后退了几步才稳住身子，差点摔倒，汽车在行驶中，突然遇到情况紧急刹车，这次小红结结实实撞在了前面一位叔叔身上．她实在

8、不清楚自己为什么会出现上述情况，你能利用学过的内容为她解释吗？　　　　　　　14．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请你就以上两点各举出一例．（不要求解释）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（１）利用：（２）防止：15．质量为5t的汽车在平直公路上匀速行驶。若车受到的阻力是车重的0.2倍，问这时汽车牵引力多大？如果牵引力增大，汽车的运动状况有何变化？如果汽车速度要减小，这时牵引力应怎样变化？参考答案1．惯性2．惯性运动铲子运动3．匀速直线运动2m/s保持静止状