九年级政治全册第一单元世界大舞台第一课生活在地球村做负责任的村民教案人民版

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1、做负责任的村民“基于课程标准、中招考点、两类结构”的教案设计教学内容：做负责任的村民课型：新授课一、目标确定的依据：课标、教材、中考、学情。1课程标准相关要求认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展做贡献的意识和愿望。2教材分析本节课属于人民版九年级第一课第四节的内容。上节课讲了地球村存在的烦恼，增强了同学们的忧患意识，为这节课的学习作了很好的铺垫。3中招考点本节课内容近几年的河南中招命题来看，考试涉及较少，属于低频考点，主要涉及政治文明的主干知识，中招不作重点，主要以选择题为主。4学情分析学生生活中对本节课知识关注了解较少，类似活动不多，基本没有真正参与过调查研究活动。二、学习

2、目标怎样建设美好地球村？三、评价任务能向同桌说出怎样建设美好地球村？四、教学过程学习目标教学活动评价要点两类结构怎样建设美好地球村？导入：复习：1）地球村的烦恼有哪些？2）环境问题的危害和解决办法二：出示学习目标三：自学指导内容：P123--P126时间：5分钟方法：思考总结（在课本上标注）要求：学生自学完后，积极回答问题。1.为建设快乐地球村出谋划策。2.你心目中快乐地球村是什么样子3.为建设快乐地球村，青少年能做些什么？4.为建设快乐地球，我国能做些什么？自学检测（见PPT)当堂检测：未来地球村是什么样的(ABC)A随着科技发展，通信技术不断更新换代B人们的生活水平在不断提高C现代

3、科学技术的发展，使人类的通信方式发生了极大变化D人们丢失了艰苦奋斗的传统2.下列关于地球村的表述正确的有（BCD）A.世界各国不同的文化已成为互相交往的障碍。能向同桌说出怎样建设美好地球村？B.快乐祥和的地球家园要靠所有村民共同创造。C.我们常用的水资源，矿产资源都可能成为引发各国争端的导火索。D.在地球村，中国是负责任的大国。3.美好的地球村需要大家共同建设。下列做法正确的是（ACD）A.珍惜资源，保护环境。B.弘扬传统文化，抵制外来文化C.努力掌握现代化技术，学会用科技手段保护地球。D.宣传战争的危害提倡和平。材料分析：疾病控制和预防中心于2009年5月8日公布的最新数据显示，美国

4、甲型H1N1流感确诊患者数量达到1639人，超过墨西哥成为世界上甲型H1N1流感确诊患者最多的国家。现在世界各国都高度重视“猪流感”的防治工作。（1）材料说明美丽地球村存在什么烦恼？（2）地球村中也有很多惬意的事情，请列举几例。（3）你心目中“快乐的地球村”是什么样子？（简要说明）（1）传染性疾病。（2）如：邻里交往很方便；互通有无好处多；相互学习真精彩等。（3）各国人民和睦团结，友好往来；国与国之间平等相处，严格遵守国际关系准则；消灭了贫困、饥饿、战争，生态环境得到改善；犯罪和恐怖活动减少。（4）我们青少年应该珍惜当前和平的国际环境，树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自身修

5、养，立志成才；树立平等意识和参与意识，。积极参与同世界各国的交流活动，平等地对待其他国家的公民，尊重他们的国家制度和文化；从身边做起，保护环境、美化环境，做环保小卫士等