九年级政治全册 第一单元 世界大舞台 第1课 生活在地球村 第3课时 村里的烦恼也不少 做负责任的村民导学案 人民版

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1、第三课时　村里的烦恼也不少　做负责任的村民【教学分析】本课内容分析了地球村的烦恼(资源问题/南北问题/文化问题/环境问题)，最后让学生对世界居民提出号召和建议。【教学目标】1．从资源问题、环境问题、文化问题、南北问题分析，客观看待人类当前遇到的难题和困惑。2．为了人类自己的生活更美好，“地球村”更文明，学生分组查找、阅读资料并提出合理建议。【教学重点】如何解决地球村的烦恼。【教学难点】地球村形成后对每个国家及个人的影响。情景导入　生成问题任何事物都是一分为二的，在上节课我们了解了地球村的美好生活，我们也要客观看待一些难免的烦恼和问题。面对烦恼我们作为地球村村民又该怎么办。师：播放我国或

2、者世界最近几年的自然灾害(气候变化方面)。生：仔细看视频，思考视频反映了当前地球上存在的哪些问题？(布置通读教材P11－18页任务，4－6分钟，板书课题。)自主学习　生成能力共建和谐世界1.村里的烦恼也不少地球村内有种种挥之不去的阴霾，阻碍着人们去追求理想的生活。比如，不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变；影响和平与发展的不确定因素在增加；霸权主义和强权政治有新的表现；民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏；南北差距进一步扩大……世界还很不安宁，人类面临着许多严峻挑战。突出表现为资源问题、环境问题、文化问题、南北问题、战争等。2．做负责任的村民作为地球村的村民，

3、我们都希望村里能多一些精彩，少一些烦恼。建设快乐祥和的地球村要靠全体村民的齐心协力。合作探究　生成新知一、交流阅读、自学情况(学生举手发言)二、课堂探究互动环节探究一：资源问题1．师：地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础，为了资源，不同国家和民族发生了冲突。　　2.列举：人类为了争夺资源而引起的冲突(两伊战争、海湾战争、南非战争等)。(1)学生抢答。(2)教师适当评价并给予补充。3．思考：我国被称为“地大物博”，但是现在也面临资源问题，我国资源短缺的原因有哪些？当今政府的解决方案是什么？非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监

4、督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。(复习旧知识，主要学生回答，教师强调。)我国资源的现状：自然资源总量大、种类多、但人均占有量少，开发难度大(相对短缺、严峻)。当前我国政府解决的方案：实施可持续发展战略，搞好节能减排工作和发展循环经济。探究二：环境问题1．师：因为工业化进程大大加快，全球工业生产带来的废弃物和污染物排放严重超标。环境问题已经给人类生存与发展带来极大困扰。2．看教材P13并思考相关问题：我国环境问题的表现有哪些？我国为解决环境问题采取了哪些战略？(复习旧知识，主要学生回答，教师强调即可，不必太过延伸。)探究三：文化问题(文化

5、这部分也可以单独进行一课时，或者结合第二课时里面的文化方面单独组合。)1．师：文化多元会造成同一问题的不同看法以及分歧，讲述刮痧等事情在外国人眼里的认识。2．提出问题让学生思考：(1)你认为中国文化深受外国人喜欢的主要原因是什么？(2)应如何对待传统文化和外来文化？3．学生依据课本内容回答，教师总结明确，指示学生标记。明确答案：(1)因为中华文明历经五千年而绵延不绝，博大精深、源远流长，其生机和活力就在于它能不断吸纳国外先进文明成果，吐故纳新。(2)我们一方面要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于

6、世界民族之林。探究四：南北问题1．师：地球村形成了，但是并非像我们想象的那么美好，发展中国家面临着更大的考验。(教师通过课件展示、介绍世界各国贫富差距的图片、数据等。)2．主要内容：南北问题是指发展中国家与发达国家之间存在的矛盾和问题。如果南北问题长期得不到解决，将会导致南北差距加大，贫困国家人民的基本生活得不到保障，贫富矛盾、种族矛盾和地区冲突加剧，这种不平衡最终会制约整个世界的发展。探究五：问题的激化——战争(教师通过课件展示、介绍近二十年因各种原因爆发的战争的图片、数据等，以一次战争为例，具体说明战争给人类带来的危害。)探究六：做负责任的村民1．师：除了以上学习的这些烦恼，地球村

7、还有哪些问题呢？面对这些问题我们该怎么办呢？2．师：(1)讲解其他烦恼并让学生做笔记。(2)那么，面对这些问题我们该怎么办呢？(要求学生读P17文字，教师讲解并明确板书。)(3)描绘你心目中理想地球村是怎样的？(课本问题，提示学生可以依据地球村烦恼对应打开思路。)①环境优美，空气清新，人与自然和谐发展；②各国人民团结和睦，友好往来，人与人之间有真诚的友谊；③国与国之间平等相处，没有种族歧视，更没有霸权主义；④消灭了贫困、饥饿、战争，生态环境得到