八年级生物上册5.1.2线形动物教案（新版）新人教版

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1、第一节线形动物和环节动物（一）课题第一节线形动物和环节动物（一）主备人教学目标1．理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；2、了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法；3、掌握线形动物门的主要特征。重点1．蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；2．线形动物门的主要特征。难点2．线形动物门的主要特征。预设流程个性化设计一、自主学习对照学习目标，阅读P8-P9，圈出重点,完成《学法大视野》P4课前预习一、线形动物二、合作探究1、观察蛔虫标本，看雌雄蛔虫的形状、大小有什么不同，体色和体表有什么特征。2、观察蛔虫的内部结构，你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活

2、相适应的？3、蛔虫寄生在人体，会引起哪些疾病？4、如何预防蛔虫病？5、列出常见的线形动物并归纳线形动物的主要特征。3三、展示提升四、总结归纳五、训练巩固1．雌、雄蛔虫在形态上的区别是（　）A．雌虫较大，尾端向腹面卷曲　　　B．雄虫较小，尾端尖直　 C．雌虫较大，尾端尖直，雄虫较小，尾端向腹面卷曲　　　D．颜色不同2．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（　）　A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层　　C．生殖器官发达 D．消化管结构简单3．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（　）A．虫体细长　B．具有消化腔　C．体表有角质层

3、D．具有口和肛门4．蛔虫的成虫寄生在人体的（　）　A．胃　　　B．肺　 C．小肠　　　3D．大肠5．人很可能感染蛔虫病的生活习惯是（　）①喝白开水②喝生水③睡懒觉④随地大小便⑤不勤洗手⑥不勤漱口A．①②　　　B．②④⑤　 C．①②③④　　D．①②③⑥　5、判断（1）蛔虫体表有角质层，通抵抗人体消化液的侵蚀。（　）（2）蛔虫的消化系统发达，有利于吸收人体的营养。（　）（3）蛔虫的消化管简单，有口无肛门。（　）（4）蛔虫的生殖系统发达，这与寄生生活相适应。（　）（5）线形动物都是寄生生活的。（　）作业布置：基训附：小知识寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并

4、且从这种生物身上摄取营养来维持生活的现象，叫做寄生。我的反思3