九年级数学上册22.2一元二次方程的解法22.2.5一元二次方程的根与系数的关系

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1、第22章一元二次方程教学目标:知识与技能:掌握一元二次方程根与系数的关系。过程与方法:能运用根与系数的关系求方程的两根之和与两根之积。情感态度与价值观:经历观察→发现→猜想→证明的思维过程,培养分析和解决问题的能力。教学重难点:重点:一元二次方程根与系数的关系。难点:运用根与系数关系解决问题。1.一元二次方程的一般形式是什么?3.一元二次方程的根的情况怎样确定?2.一元二次方程的求根公式是什么?探究1:填表,观察、猜想方程x1,,x2x1,+x2x1.x2x2-2x+1=01,121x2+3x-10=02,-5-3-10x2+5x+4=0

2、-1,-4-54问题:你发现什么规律?①用语言叙述你发现的规律;②x2+px+q=0的两根x1,,x2用式子表示你发现的规律。根与系数关系如果关于x的方程的两根是,,则:如果方程二次项系数不为1呢?探究2:填写下表:方程两个根两根之和两根之积a与b之间关系a与c之间关系猜想:如果一元二次方程的两个根分别是、,那么,你可以发现什么结论?已知:如果一元二次方程的两个根分别是、。求证:推导:如果一元二次方程的两个根分别是、,那么:这就是一元二次方程根与系数的关系,也叫韦达定理。韦达(1540-1603)韦达是法国十六世纪最有影响的数学家之一。第

3、一个引进系统的代数符号,并对方程论做了改进。 他生于法国的普瓦图。年青时学习法律当过律师,后从事政治活动,当过议会的议员,在对西班牙的战争中曾为政府破译敌军的密码。韦达还致力于数学研究,第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂,带来了代数学理论研究的重大进步。韦达讨论了方程根的各种有理变换,发现了方程根与系数之间的关系(所以人们把叙述一元二次方程根与系数关系的结论称为“韦达定理”)。 韦达在欧洲被尊称为“代数学之父”。1.3.2.4.5.练习:1、口答下列方程的两根之和与两根之积。1.已知一元二次方程的两根分别为,则:2

4、.已知一元二次方程的两根分别为,则:3.已知一元二次方程的的一个根为1,则方程的另一根为___,m=___:4.已知一元二次方程的两根分别为-2和1,则:p=__;q=__5、下列方程中,两根的和与两根的积各是多少?6、设x1、x2是方程利用根与系数的关系,求下列各式的值:返回1、已知是方程的两个实数根,求的值。解:根据根与系数的关系:例题分析:例2、利用根与系数的关系,求一元二次方程两个根的;(1)和的平方;(2)倒数和解:设方程的两个根是x1x2,那么返回例3.不解方程,求方程的两根的平方和、倒数和。运用根与系数的关系解题例题4:已知

5、方程x2=2x+1的两根为x1,x2,不解方程,求下列各式的值。(1)(x1-x2)2(2)x13x2+x1x23(3)解:设方程的两根分别为和,则:而方程的两根互为倒数即:所以:得:例5.方程的两根互为倒数,求k的值。设X1、X2是方程X2-4X+1=0的两个根,则X1+X2=___X1X2=____,X12+X22=;(X1-X2)2=;基础练习1、如果-1是方程2X2-X+m=0的一个根,则另一个根是___,m=____。2、设X1、X2是方程X2-4X+1=0的两个根,则X1+X2=___,X1X2=____,X12+X22=(X

6、1+X2)2-___=___(X1-X2)2=(___)2-4X1X2=___3、判断正误:以2和-3为根的方程是X2-X-6=0()4、已知两个数的和是1,积是-2,则这两个数是_____。X1+X22X1X2-3411412×2和-1基础练习(还有其他解法吗?)5.已知方程的一个根是2,求它的另一个根及k的值.解:设方程的两个根分别是、,其中。所以:即:由于得:k=-7答:方程的另一个根是,k=-76.已知一元二次方程的的一个根为1,则方程的另一根为___,m=___:7、已知方程的一个根是1,求它的另一个根和m的值。试一试8、已知方

7、程3x2-19x+m=0的一个根是1,求它的另一个根及m的值。9、设x1,x2是方程2x2+4x-3=0的两个根,求(x1+1)(x2+1)的值。解:设方程的另一个根为x1,则x1+1=,∴x1=,又x1●1=,∴m=3x1=16解:由根与系数的关系,得x1+x2=-2,x1·x2=∴(x1+1)(x2+1)=x1x2+(x1+x2)+1=-2+()+1=1、设x1,x2是方程x2-2(k-1)x+k2=0的两个实数根,且x12+x22=4,求k的值。拓广探索解:由方程有两个实数根,得即-8k+4≥0由根与系数的关系得x1+x2=2(k-

8、1),x1x2=k2∴X12+x22=(x1+x2)2-2x1x2=4(k-1)2-2k2=2k2-8k+4由X12+x22=4,得2k2-8k+4=4解得k1=0,k2=4经检验,k2=4不

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