八年级语文下册第一单元第1课《海燕》课件苏教版

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1、现在我们看到的这种海鸟叫做海燕在狂风和乌云聚集的海面上，海燕在展翅飞翔，它有大海赋予的坚硬的翅膀，它有大海赋予的不屈的灵魂，它经常在暴风雨来临前的海面上勇敢地搏击风浪，笑傲长空。这节课让我们走入《海燕》这首充满激情的散文诗，来感受高尔基带给我们的生命的最强音。学习目标：1.朗读课文，体会其深刻的内涵。2.理解象征，对比等手法在文中的运用。3.品味文章的语言。4.感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。学习目标：1.朗读课文，体会其深刻的内涵。2.理解象征，对比等手法在文中的运用。3.品味文章的语

2、言。4.感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度。学习重难点：1.象征手法的理解。2.作品的内涵及海燕形象的典型性。作者资料高尔基(1868～1936)原名阿列克塞•马克西莫维奇•彼希柯夫，是“无产阶级文学第一个伟大代表”（列宁语）。他的著名作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。长篇小说《母亲》以及剧本《小市民》海燕是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌’。背景I90I年的俄国，正是人民群众的革命风暴风起云涌的时候，无产阶级革命者发动了对沙皇反

3、动政府一次又一次的进攻。就在这紧要的关头，也有一批假革命者和不革命者静观其变，趁机渔利。高尔基，这位勇敢的革命斗士，为了歌颂无产阶级革命者，批判假革命不革命者的丑恶嘴脸，就写下了《海燕》这篇充满激情的散文诗，吹响了无产阶级革命号角。应该怎样读这首诗？散文诗有散文和诗的特点，语言凝练，不分行，不押韵，具有浓郁的抒情色彩，有着诗的意境，和内在的音乐美和节奏感。我们要把它当成诗来朗读，品味。 朗读时要注意重音、节奏，还要注意体会作者的感情，海燕当时的情感。呻吟胆怯翡翠掠起蜿蜒号叫Shēnyínqièfěilü

4、èwānyán注音：háo词义：呻吟：翡翠：掠起：震怒：困乏：蜿蜒：指人因痛苦而发出声音。一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉。课文比喻海浪。轻轻擦过或拂起。疲乏。异常愤怒，大怒。震，情绪过分激动。蛇类爬行的样子，弯弯曲曲地。呻吟：翡翠：掠起：呻吟：翡翠：震怒：掠起：呻吟：翡翠：困乏：震怒：掠起：呻吟：翡翠：蜿蜒：困乏：震怒：掠起：呻吟：翡翠：:本文以暴风雨渐次逼近为线索,按海面景象的发展变化可以将本文分为几个画面?用自己的话概述。暴风雨将来之时暴风雨逼近之时暴风雨即临之时海燕“高傲地飞翔”，渴望着暴风雨的到

5、来海燕搏风击浪，迎接暴风雨的到来海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来（1—6）（7—12）（13—16）暴风雨渐次逼近线索：探究：画出文中直接描写海燕的语句，如果让你在“海燕”前面加一个修饰性的词语，你认为应该是什么？（）的海燕勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神阅读第一段海鸥海鸭企鹅海鸥课文还写了其它海鸟，请同学们从课文中找出描写其它海鸟的句子，并谈谈对它们的印象。对象海燕海鸥海鸭企鹅动作心理高傲地飞翔，勇敢地叫喊欢乐　渴望呻吟飞窜掩藏恐惧呻吟吓坏躲藏胆怯填　　表在苍茫的大海上“苍茫”是什么意思？空阔

6、辽远，没有边际点明海燕所处环境的一句是：比喻。表现了海燕的矫健敏捷。“高傲的飞翔”是什么修辞方法？有什么表达作用？拟人。表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。“像黑色的闪电”是什么修辞方法？有什么表达作用？和海燕对比，突出海燕的英勇、乐观。为什么要写大海、狂风和乌云？点明海燕所处的环境，烘托海燕的形象这篇散文诗歌颂的是海燕，为什么还要写海鸥、海鸭和企鹅？阅读第二段象征黑暗势力如黑云压城，加紧镇压，革命与反革命的斗争日益激化。“乌云越来越低，越来越暗”有什么象征意义？“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

7、”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？拟人。以“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。拟人和比喻。把狂风拟人化，突出了它的猖狂气焰。狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。这个句子运用什么修辞手法？有什么表达作用？指波浪借喻（本体不出现为借喻）“大块的翡翠”指什么？这是什么修辞手法？“飞舞”突出了海燕的欢快。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，

8、像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！为什么前边用“飞翔”而这里用“飞舞”？突出海燕动作之快。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。“掠起”有什么表达作用？阅读第三段１一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。２大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。３这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。这三句话，第１句