2014—2015学年第二学期小学美术教师工作总结.doc

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1、2014—2015学年第二学期小学美术教师工作总结2014—2015学年第二学期小学美术教师工作总结2014—2015学年第二学期小学美术教师工作总结2014—201学年第二学期小学美术教师工作总结　　时间飞逝，一学期的工作即将结束，回头瞻望感慨颇多，有辛劳的付出，也有喜悦的收获。本学期我还是继续担任了四年级和七年级的美术教学，同时开设了“I创意服装”第二堂，繁忙的工作使我的生活更充实，也使我在教学中得到更大的探索和进步。下面我将对本学期工作做以下总结。　　一、追求轻松、快乐、有效的堂　　通过这个学期的教学，我更加体会到一个简单而又深刻的道理——追求轻松快

2、乐有效的堂。这是一节好的宗旨，也是很多老师不懈追求的目标。以往自己上，或者去听的时候，经常会产生这样一个状况：老师辛辛苦苦终于讲完，口干舌燥，汗流三尺的时候，同学们真的掌握了吗？未必。究其原因是什么呢？过程太枯燥，吸引不了学生的兴趣，学生自然无法从你的堂中得到乐趣，谈何有效，谈何提高？我相信很多老师也都有这么一个困惑。那我们该怎么做呢？我开始寻找答案：听李惠莉老师的《坐井观天》一节给了我很大的灵感，青蛙说：“天就井口那么大”，于是李老师引导学生们体验青蛙的角色，请同学们用纸卷成长筒，望向天花板，哦，天花板不过纸筒那么大。小鸟说：“天无边无际，大的很呢！”李

3、老师又引导学生，把自己想象成一只小鸟，一起飞过大草原、飞过大城市、飞过一望无际的大海，飞过连绵不断的群……她把相对枯燥的内容融入游戏性的、实用性的互动，学生们更深入的体会到青蛙和小鸟不同见解，学生对的知识内容和人生道理有了更深刻的感悟。我认为这是一个非常值得一试的方法。于是，我再一次讲《面具制作》一的时候，没有再对学生进行强制性的要求，而是让学生自主进入“面具狂欢节”的情境，引领每个人都彻底的放松自己的身心，忘记自己的烦恼与忧愁，最后请学生们到舞台上“群魔乱舞”绽放青春的光芒！我也认识到，美术相比其他程，更应该是身体上的轻松、心灵上的释放、精神上的自由，与

4、其大家都累死累活的完成结果，不如轻松快乐的体验过程。这就好比妈妈带着孩子去旅游，父母和孩子都能乐在其中，这才达到最好的状态。同理，让学生在玩中学，在学中玩，知识融入趣味、融入游戏，学生和老师都乐在其中，堂自然变成了一种享受，自然成了高效高质的堂。　　二、增加了讲的自信　　担任美术老师已经一年了，由刚开始“不知道教什么、怎么教”慢慢变成了“敢于教、乐于教”。我也明白了，一节再难讲的，只要用心去设计，也便不难了。反之，只要用心，也便没有了难讲的。对于一节，我们有很多种上法，当你觉得已经无法再变动、无法再更新的时候，并不代表它已经接近完美，而是到了需要我们再换一

5、个思路，再给自己添加那桶水的时候了。　　三、第二堂的开设　　在我看，第二堂是对学习和生活的一种延伸。这种延伸就好比一条从现实生活中走向童话世界里的秘密通道，这条小路上铺满银色的鹅卵石，两旁开满沁人心脾的彩色鲜花，听着欢声笑语，伴着笑语花香，每一个徜徉在小路上的人心中都带着一份享受一份憧憬一份童真！　　《I创意服装秀》是我们复兴学校众多第二堂中的一个，也是我们学校丰富社团活动的缩影。所以，报选I第二堂并且面试合格的学生都有一个共同的家——I社团，我们都有一个共同的名字——I团队成员。　　201年三月初，我作为社团的建设者，开始计划招收队员。当我在四年级介绍完

6、，有60多个学生积极报名。经过面试筛选，确定下3个天真可爱的孩子，他们便成为了I团队的元老级人物。每周四下午第四节，这些元老级人物都会准时到达美术教室，根本不用我做任何纪律要求和考勤制度，因为这对他们说有太大的吸引力——利用废报纸、塑料袋、包装纸、废旧碎布给自己做衣服，还能上舞台走猫步，他们正是需要这种有乐趣、有创意、有成就感的第二堂，而我恰恰就给他们提供了这样一个平台。　　刚开始的几节，确实遇到一些困难，幸好这都是在我预期之内的。同学们不清楚自己应该怎么下手做衣服，应该说还没有进入状态。我先鼓励他们，提出我们社团的核心理念——做一个有创意的少儿服装设计师

7、！我们不再只是小学生，不再只是小裁缝，不再只是小工人，每当你迈进这个教室门，我们就是一个服装设计师！思想的转变、角色的转换，学生们突然觉得自己有了更新鲜的身份，没错，我就是一个设计师，我理应保持设计师的活跃思维，理应从生活中寻找灵感，理应用更敏感的眼光去发现、设计、创造！因为每周只有短短4分钟的时间，孩子们分外珍惜，甚至有学生自己主动要去，每当我到教室的时候，总有一些同学正在那里认真的制作。每次看到这样的情景，我的心中总会涌起一股热流，与其说是我在领导他们，倒不如说是这些天真可爱、勤奋努力的孩子在引领着我不断向前！　　六一儿童节马上要到了！同学们为之期待了

8、很久，再看看我们为之付出的努力，一套套可爱的服装、一精美的头饰，充