2017-2018学年小学预科部工作计划.doc

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1、2017-2018学年小学预科部工作计划2017-2018学年小学预科部工作计划一、指导思想以学校教学计划、德育计划为指针，结合预科孩子的年龄特点，坚持做好顺应儿童天性，培养“完整儿童”的教育教学活动。以“做最好的自己，过幸福的生活”为目标，努力抓好对学生的知识教育，思想教育，常规教育和习惯养成教育；使孩子学会学习，学会生活，学会思考，学会创造，为孩子提供科学、健康、优质的启蒙教育。二、基本概况1、教师：2017—2018学年小学预科部预计11名教师。其中9位班主任，1位年级部主任，1位英语教师，其他任教师都自小学各个

2、科任组。我们是一支团结乐学、踏实肯干、积极向上、具有高度责任心的团队，全体教师都能够很好地胜任班主任工作和教学工作。2、2017-2018学年小学预科部工作计划2017-2018学年小学预科部工作计划一、指导思想以学校教学计划、德育计划为指针，结合预科孩子的年龄特点，坚持做好顺应儿童天性，培养“完整儿童”的教育教学活动。以“做最好的自己，过幸福的生活”为目标，努力抓好对学生的知识教育，思想教育，常规教育和习惯养成教育；使孩子学会学习，学会生活，学会思考，学会创造，为孩子提供科学、健康、优质的启蒙教育。二、基本概况1、教

3、师：2017—2018学年小学预科部预计11名教师。其中9位班主任，1位年级部主任，1位英语教师，其他任教师都自小学各个科任组。我们是一支团结乐学、踏实肯干、积极向上、具有高度责任心的团队，全体教师都能够很好地胜任班主任工作和教学工作。2、2017-2018学年小学预科部工作计划2017-2018学年小学预科部工作计划一、指导思想以学校教学计划、德育计划为指针，结合预科孩子的年龄特点，坚持做好顺应儿童天性，培养“完整儿童”的教育教学活动。以“做最好的自己，过幸福的生活”为目标，努力抓好对学生的知识教育，思想教育，常规教

4、育和习惯养成教育；使孩子学会学习，学会生活，学会思考，学会创造，为孩子提供科学、健康、优质的启蒙教育。二、基本概况1、教师：2017—2018学年小学预科部预计11名教师。其中9位班主任，1位年级部主任，1位英语教师，其他任教师都自小学各个科任组。我们是一支团结乐学、踏实肯干、积极向上、具有高度责任心的团队，全体教师都能够很好地胜任班主任工作和教学工作。2、学生：预科部共有学生26人，都是刚刚走出幼儿园的小朋友，天真、活泼，平均年龄周岁左右。因为孩子们都自不同的幼儿园，所以行为习惯及生活习惯有很大差异，需要组内老师们付

5、出更多的爱心与耐心，让孩子们尽快熟悉环境，尽快适应预科的学习生活。3、家长：预科班学生家长因从事行业不同、学历不同、阅历不同，对孩子教育的要求也不尽相同。入学初期，大多数家长关注的是孩子能否适应新的环境、在学校能否吃饱饭、能否睡午觉、在班级会不会有能玩的好的小伙伴，能不能每天开开心心的去学校等等问题。班主任、任教师、生活教师要与家长一道，共同努力、相互配合，顺利度过适应期。三、培养目标预科是孩子步入小学的预备期，是幼儿园和小学教育两个教育阶段的过渡期，也是孩子成长过程中的一个重要转折。新的小学预科筹备小组，提出了“注重

6、兴趣培养，激发儿童潜质”的年级教育口号，根据林卫民校长提出的“朴素和简约”的办学观，以“健康的体魄，积极的兴趣，坚实的起步，幸福的童年，美好的人生”为教育指向，逐步培养儿童成为“具有独立意识，并能够自主、自立的好孩子”。小学预科教育，要以游戏活动为手段，通过多彩的活动程，让孩子从生理、心理、行为习惯等方面逐步适应静态学习，帮助孩子顺利地过渡到小学阶段的学习。预科教育教学活动，必须重视孩子的参与与分享，逐步培养孩子的规则意识、任务意识和合作意识。具体目标：1、培养孩子做一个明懂礼的好孩子。2、培养孩子做事的注意力、并建立

7、初步的时间概念。3、培养孩子乐于并善于倾听他人讲话，理解他人讲话的内容。4、培养孩子说普通话，乐意用普通话自然、大方、有礼貌地与同伴及老师交流。能清楚地说出自己想说的事，体验语言交往的乐趣。、培养孩子独立阅读图书、诵读古诗的好习惯。正确的书写姿势以及正确的堂行为：举手、站立、坐姿、回答问题、前准备等。培养孩子养成友爱、诚实、守信的优良品德。6、培养孩子养成友爱、诚实、守信的优良品德。7、培养孩子热爱劳动，学会尊重劳动者和劳动成果。8、帮助孩子养成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。主要从以下几个方面入手：鼓励

8、孩子上学，激发他们的向往之情；加强孩子对环境的适应能力；帮助孩子树立初步的责任意识，激发孩子主动学习；教孩子一些基本技能，使幼儿树立自信心，发展孩子的创造性，帮助孩子提高学习能力，注重孩子在一日生活中的心理素质培养，发展学习适应能力，帮助孩子养成良好的生活学习习惯和自理能力；培养孩子与人沟通的能力和解决问题的能力。四、工作重点1、