高中历史专题二走向民主的历史步伐单元检测人民版选修2

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1、高中历史专题二走向民主的历史步伐单元检测人民版选修2(时间60分钟,满分100分)一、选择题(每小题3.5分,共70分)1.马克思说:“专制制度的唯一原则就是轻视人类,使人不成其为人……专制君主总把人看得很下贱。”下列最能体现反封建专制、要求人权的是()。A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.1787年宪法2.有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指()。A.“光荣革命”的胜利B.《权利法案》的颁布C.责任内阁制的形成D.进行议会改革3.《独立宣言》曾被马

2、克思称为世界历史上“第一个人权宣言”。与法国《人权宣言》不同,《独立宣言》还提出了()。A.生命权B.自由权C.财产权D.反抗压迫权4.1886年落成、位于美国纽约的自由女神像(见下图)是法国人民赠给美国人民的礼物。女神右手高擎象征自由的火炬,左手紧抱一个巨大的书板,上面刻有“1776.7.4”字样。自由女神像左手紧抱的书是()。A.《独立宣言》B.1787年宪法C.《人权宣言》D.《权利法案》5.《人权宣言》宣称,所有公民都能平等地根据自己的能力,在教会中、政府中或军队中,担任一切官职、公共职位和

3、职务。该规定实质上否定了()。A.君主立宪统治B.封建等级制度C.天主教神学思想D.“君权神授”思想6.《英国政治制度史》中说:“如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉得越长,其革命性就越明显。”这种革命性主要表现为()。A.推翻了封建专制王权,建立了议会制共和国B.国家权力的重心自国王转至议会C.实现了从传统社会向近代社会的转变D.工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权7.在英国责任制内阁形成的过程中,国王的主要咨询机构逐渐发

4、展成内阁是在()。A.克伦威尔当政期间B.沃波尔当政期间C.拿破仑当政期间D.“光荣革命”期间8.2010年11月9日,英国首相卡梅伦率领“史上最大规模”访华团对中国进行正式访问。11月10日上午,他会晤了中国国家主席胡锦涛。按照英国责任内阁制的惯例,如果议会通过了对他的政府的不信任案,那么他可以()。①自己下台,各部大臣留任②集体辞职,宣布下台③由他建议女王解散议会,进行重新选举④他重新组阁,任命新的各部大臣A.①②B.③④C.②③D.①④9.在制定1875年宪法过程中,由于各派之间分歧较大,国民

5、议会无法制定一部完整的宪法,只能逐条讨论和表决。共和国一词仅仅出现在关于总统选举方式的条款中:“共和国总统由参众两院选出。”这种现象充分说明()。A.法国缺乏实行共和制的基础B.法国的民主十分发达C.启蒙思想在法国的影响深远D.法国保守派势力强大10.1787年宪法序言明确指出:“我们合众国人民,为建立更完善的联邦,树立正义,保障国内安宁,提供共同防务,促进公共福利,并使我们自己和后代得享自由的幸福,特为美利坚合众国制定本宪法。”对该文的理解准确的是()。A.要求美国独立B.提出了“分权与制衡”原则

6、C.阐明了制定宪法的目的和宗旨D.人权与自由的宣言11.1787年5~9月,一群衣冠楚楚的绅士聚集在美国的费城。在空气灼人、挥汗如雨的盛夏,这帮人把自己关在戒备森严的大厅里,时而滔滔雄辩,时而字斟句酌,时而针锋相对寸步不让,时而讨价还价妥协言和。会议多次濒临破产,不少人扬言要打道回府,也真有人拂袖而去,但最终还是达成了协议。会议出现激烈争吵的原因最有可能是()。A.各州代表对殖民者的看法不同B.各州代表对黑人奴隶制的看法不同C.各州之间存在严重的利益冲突D.土著居民代表提出分享权利的要求12.在制宪

7、会议上,美国开国元勋制定宪法的初衷是()。A.建立完美无缺的国家制度B.把启蒙思想家的理想变成现实C.建立能够挽救危机的政府D.保障人民的基本权利13.奥巴马宣誓就任美国总统后,提出了新医疗改革方案,该医改方案分别于2009年11月7日和12月24日在美国众议院和参议院获得通过。奥巴马总统的医改方案需要国会通过说明()。A.美国实行联邦制B.美国实行三权分立制度C.美国实行两党制D.利益集团操控美国政治14.19世纪中叶以来,美国政治生活中逐渐形成的利益集团()。A.不包括经济利益集团B.属于中央政

8、府的机构C.直接参与政府的决策D.与政府机构关系密切15.资产阶级维新派提出向西方学习,推动“百日维新”,但在变法内容中真正有所体现的是()。A.制定民主宪法B.实行君主立宪制C.设议院,开国会D.按西法编练新式军队16.维新变法运动时期,康有为主张“我朝变法,但采鉴日本”,是指要在政治上实行()。A.君主专制B.联邦制C.共和制D.君主立宪制17.南京临时参议院是近代中国的第一个民意机构,它颁布的《中华民国临时约法》()。A.为中华民国的成立奠定了法律基础B.使民主

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