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时间:2018-12-16
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1、高中历史专题二走向民主的历史步伐单元测试人民版选修2(时间60分钟,满分100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1马克思说:“专制制度的唯一原则就是轻视人类,使人不成其为人……专制君主总把人看得很下贱。”下列最能体现反封建专制、要求人权的是( )A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.1787年宪法2有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指( )A.光荣革命的胜利B.《权利法案》的颁布C.责任内阁制的形成D.进行议会改革3《独立宣言》曾被马克思称为世界历史上“第一个人权宣言”。与法国《人权宣言》不同,《独立宣言》还提出了(
2、 )A.生命权B.自由权C.财产权D.反抗压迫权41886年落成、位于美国纽约的自由女神像(见下图)是法国人民赠给美国人民的礼物。女神右手高擎象征自由的火炬,左手紧抱一个巨大的书板,上面刻有“1776.7.4”字样。自由女神像左手紧抱的书是( )A.《独立宣言》B.《1787年宪法》C.《人权宣言》D.《权利法案》5《人权宣言》宣称,所有公民都能平等地根据自己的能力,在教会中、政府中或军队中,担任一切官职、公共职位和职务。该规定实质上否定了( )A.君主立宪统治B.封建等级制度C.天主教神学思想D.“君权神授”思想6马克思说:“正是随着君主立宪制的确立,在英国才开始
3、了资产阶级社会的巨大发展和改造。”这一评述最重要的依据是( )A.“光荣革命”B.《权利法案》C.《独立宣言》D.《王位继承法》7在英国责任制内阁形成的过程中,国王的主要咨询机构逐渐发展成内阁是在( )A.克伦威尔当政期间B.沃波尔当政期间C.拿破仑当政期间D.“光荣革命”82007年6月27日,某报纸在发表下面一幅新闻图片时,配发了一段说明:“今天下午,布朗应女王伊丽莎白二世的邀请前往白金汉宫,接受女王的授权组建新一届内阁,并从女王手中接受玉玺,正式成为新一任首相。”下列的相关解释不正确的是( )布朗和夫人抵达首相官邸A.此时的布朗是英国下院多数党的领袖B.女王向
4、布朗的授权方式符合英国的惯例C.接受授权后的布朗正式成为政府首脑D.布朗获得授权必须首先得到女王的信任9在制定1875年宪法过程中,由于各派之间分歧较大,国民议会无法制定一部完整的宪法,只能逐条讨论和表决。共和国一词仅仅出现在关于总统选举方式的条款中:“共和国总统由参众两院选出。”这种现象充分说明( )A.法国缺乏实行共和制的基础B.法国的民主十分发达C.启蒙思想在法国的影响深远D.法国保守派势力强大101787年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦制共和政体,其重要作用是( )①结束了松散状态,维护了国家统一 ②满足了人民群众对权益的要求 ③确立了美国的责任内阁制
5、④促进了美国资本主义的发展A.①④B.①②C.②③D.③④11.1787年5月~9月,一群衣冠楚楚的绅士聚集在美国的费城。在空气灼人、挥汗如雨的盛夏,这帮人把自己关在戒备森严的大厅里,时而滔滔雄辩,时而字斟句酌,时而针锋相对寸步不让,时而讨价还价妥协言和。会议多次濒临破产,不少人扬言要打道回府,也真有人拂袖而去,但最终还是达成了协议。会议出现激烈争吵的原因最有可能是( )A.各州代表对殖民者的看法不同B.各州代表对黑人奴隶制的看法不同C.各州之间存在严重的利益冲突D.土著居民代表提出分享权利的要求12.在制宪会议上,美国开国元勋制定宪法的初衷是( )A.建立完美无缺的
6、国家制度B.把启蒙思想家的理想变成现实C.建立能够挽救危机的政府D.保障人民的基本权利13约翰·罗伯茨(见下图)是现任美国最高法院的首席大法官,根据美国1787年宪法的规定,下面有关他的表述符合史实的是( )A.由参众两院联合会议任命B.任职终身除非其渎职C.兼任美国武装部队总司令D.享有超越法律的权力1419世纪中叶以来,美国政治生活中逐渐形成的利益集团( )A.不包括经济利益集团B.属于中央政府的机构C.直接参与政府的决策D.与政府机构关系密切15资产阶级维新派提出向西方学习,推动“百日维新”,但在变法内容中真正有所体现的是( )A.制定民主宪法B.实行君主立宪
7、制C.设议院,开国会D.按西法编练新式军队16维新变法运动时期,康有为主张“我朝变法,但采鉴日本”,是指要在政治上实行( )A.君主专制B.联邦制C.共和制D.君主立宪制17瞿秋白说1911年“皇帝倒了,辫子剪了”,对这句话理解不恰当的是( )A.辛亥革命推翻了君主专制制度B.辛亥革命引起了人们服饰上的变革C.辛亥革命推翻了满清王朝的统治D.辛亥革命使民主共和思想深入人心18辛亥革命后,时人悲愤地感叹道:“无量头颅无量血,可怜购得假共和。”这说明辛亥革命( )A.终结了统治中国两千多年的君主专制制度B.模仿西方民主制度模
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