人教版七年级语文上册.狼同步练习题

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1、20　狼考点1　概括情节用两个字的动宾短语对本文内容情节进行概括。遇狼→惧狼→御狼→杀狼考点2　形象特征1．从这篇文章中，我们可以看出狼的哪些特性？这些特性表现在哪里？贪婪：一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。狡诈：一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。阴险：一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。2．文章是如何刻画屠户的形象的？结合人物描写方法及课文中的例句进行分析。心理描写：惧——投骨避狼。大窘——骨尽狼仍从。恐——前后受其敌。悟——刀劈两狼。动作描写：“暴起、劈、毙、断”等动词写出了屠户有勇有谋、敢于斗争、善于斗争的

2、精神。考点3　主旨探究作者对这件事发表了什么议论？想通过这件事告诉我们一个什么道理？(可从狼和屠户两个方面思考)“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”这是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种像恶狼一样的恶人就应该像屠户一样敢于斗争、善于斗争，这正是此文的寓意所在。基础积累1．给下列加点的字注音。缀行(　　)　　　屠大窘(　　)　　　少时(　　)　　　尻尾(　　)狡黠(　　)眈眈(　　)苫蔽成丘(　　)2．解释下列句中

3、加点字的意思。(1)缀行甚远____________　　　　　(2)一狼仍从____________(3)并驱如故____________(4)恐前后受其敌____________(5)弛担持刀____________(6)意暇甚____________(7)一狼洞其中____________(8)盖以诱敌____________3．对下列各句中加点的“其”字解释有误的一项是(　　)A．一狼洞其中(柴草堆)　　　　　B．屠自后断其股(狼)C．意将隧入以攻其后也(狼)D．场主积薪其中(麦场)4．为下列句子划分朗读节奏。(各划一处)(1)后狼止而前狼又至(2)其一犬

4、坐于前5．翻译下列语句。(1)屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。________________________________________________________________________(2)少时，一狼径去，其一犬坐于前。________________________________________________________________________(3)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。________________________________________________________________________6．

5、填空。(1)《狼》的作者________是______朝著名文学家，本文选自文言短篇小说集《________________》。(2)《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的________名，“志异”的意思是________________________。7．根据提示，用原文填空。(1)表现狼阴险狡诈的句子是：______________，______________。(2)描写狼“犬坐于前”的神态的句子是：____________，____________。(3)最能表现屠户勇敢的句子是：____________，____________，____________

6、________。课内阅读阅读课文，完成题目。8．简述屠户杀前狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？屠户的机智表现在哪些地方？________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．“志异”即“记述奇异的故事”，本文的“奇异”表现在何处？_______________________________________________

7、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．下列是对本文寓意的说明，选出最恰当的一项(　　)A．对待像狼一样的恶势力，必须敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。B．不要被像狼一样的人的假象迷惑，要擦亮眼睛，提高警惕。C．胜利是斗争换来的，没有斗争，就没有胜利。D．面对狼时

8、要先退让，再想办法杀死它