高中化学 第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法学案新人教版必修1

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1、第一节化学实验基本方法（课时1）学习目标1．体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。   2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。   知识点归纳化学是一门以_______为基础的自然科学。科学规律是通过对__________的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是_______方法，所以学习化学离不开________，掌握__________以及___________________________，是学好化学的关键。一、化学实验安全1、遵守_______________。2、了解_______________。3、掌握_

2、______________。包括______和______的使用、_______、______________等。4、重视_____________________________________________________。初中我们所学习的化学基本实验操作有：______________、____________、___________等。二、常用的危险化学品阅读教材P4并回答问题：危险化学药品是指会对人们造成伤害或对物件造成破坏的物质。我们根据化学药品的危险性质把它们分类。盛有这些化学药品的容器须贴上适当的危险警告标签。在贴有下列图标的试剂中，你认为应密封、谨慎存放在冷暗

3、处的是　　　，如果老师请你分装酒精，那么你认为贴哪个图标最合适　　　　。【反馈练习】1.进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是（）A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后抹上硼酸溶液C.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸D.鉴别食盐和芒硝晶体，可用口尝药品的味道，有咸味者，则为食盐晶体2.现有如下操作，其中正确的是（）A.甲做完实验，将余下的试剂倒回原试剂瓶中B.乙在无用量说明时，取用稀盐酸2mL用于实验C.丙在浓硫酸沾到皮肤上时，立即用大量水来冲洗D.丁在量取50mL水时，俯视读

4、数3.使用下列仪器进行加热操作时，必须垫石棉网的是（）A.试管　　B.烧瓶　　C.锥形瓶　　D.蒸发皿4.下列说法中，有关药品取用和仪器操作中正确的是（）A.取用白磷必须用镊子夹取，且在水中切割B.加热烧瓶时，如外壁有水珠，可不必擦干C.实验剩余的药品应放回原瓶来节约使用D.熄灭酒精灯火焰，不可用嘴吹，应该用灯帽盖灭5.浓H2SO4的试剂瓶贴图中最合适的标志是（　）　6.于易燃易爆有毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质，贴错了包装标签的是（　）ABCD物质的化学式浓HNO3CCl4P4KClO3危险警告标签7.危险化学药品要在包装标签上印上警示性标志。下列的

5、化学药品名称与警示标志名称对应正确的是（　）A.酒精——剧毒品B.浓硫酸——腐蚀品C.汽油——易燃品D.烧碱——剧毒品8.列几种消防安全标志中，属于易燃物质的标志是（　）　　9.运期间，一些易燃、易爆、剧毒品、易腐蚀品等，严禁旅客带上车。下列化学药品，可允许旅客带上车的有（　）①浓硫酸②氰化钾③水银④TNT炸药⑤汽油⑥白磷A.①②④⑤⑥　　　B.①②③④C.①②④　　　　　D.没有第一节化学实验基本方法(课时2)学案学习目标1.使学生整体上把握化学实验知识与技能。2.了解化学实验在中学化学中的重要作用，学会一些简单的实验设计。3.物的分离与离子的检验及物质检验试剂的选择知识点归纳一

6、、过滤与蒸发1.过滤——适于固液混合物的分离(1)主要仪器：　　　　、烧杯、　　　　、铁架台、滤纸等。(2)简易装置图　　（3）在进行过滤操作时要注意以下几个问题：过滤时，将滤纸折叠好放入漏斗，加少量　　　　，使滤纸紧贴　　　　　　。滤纸边缘应略　　　漏斗边缘，加入漏斗中液体的液面应略　　滤纸的边缘。向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应与　　　　接触；玻璃棒的底端应和过滤器的　　　　轻轻接触；漏斗颈的末端应与　　　　相接触。以上就是平常所说的“一贴”“二低”“三靠”。2.蒸发——适于分离溶于溶剂中的溶质(1)主要仪器：　　　　、　　　　　、酒精灯、玻璃棒。(2)简易装置图图(3)在进行

7、蒸发操作时要注意以下几个问题：a.在加热蒸发过程中，应用　　　　　　不断搅拌，防止由于　　　　　　　　　　　　　造成液滴飞溅；b.加热到蒸发皿中剩余　　　　　　　　时（出现较多晶体）时应停止加热，用余热蒸干；　c.热的蒸发皿应用　　　　　　取下，不能直接放在　　　上，以免烫坏实验台或遇上　　　　引起蒸发皿破裂。如果确要立即放在实验台上，则要垫在　　　　　上。【实验探究】步骤现象①溶解：称取约4g粗盐加到约12g水中，用　　　　　　　搅拌，直至　　　　　　　　　为止。固