高中化学《化学实验基本方法》学案8 新人教版必修1

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1、课题：1.1.2化学实验基本方法◇预习目标◇1、通过粗盐的提纯这一涉及基本操作比较多的典型实验，复习实验原理和步骤，使学生掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。◇问题引导，自我探究◇（看书P5-7）1、利用什么方法和性质将金子与沙子分离2、如何分离铁屑和沙子3、粗盐的提纯需经过哪几个步骤呢？1、过滤⑴实验用品：⑵操作步骤：①仪器的组装，原则：②溶解：玻璃棒的作用③过滤：注意一贴二低三靠玻璃棒的作用思考：①经过一次过滤后，溶液仍然浑浊，怎么处理？②经多次过滤后，溶液还浑浊，可能是什么原因？③取少量过滤后的溶液以便其它离子的检验。2、蒸发（1）使用蒸发皿应注意的事项

2、：①②（2）蒸发时应注意：①②◇自学测试◇1．实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程：①放置酒精灯②固定铁圈的位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热、余热蒸干其正确的操作顺序是（　　）　A．①②③④　B．①②③④⑤C．②③①④⑤D．②①③④⑤2．以下有关过滤操作中，不正确的是（）A．滤纸紧贴漏斗内壁并用少量水湿润B．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C．沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒过滤液D．倒入漏斗的过滤液的液面高于滤纸边缘3．实验室里进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是（）A．烧杯B．玻璃棒C．蒸发皿D．酒精灯4．通过用水溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各

3、组混合物分离的是（）A．硝酸钾、氢氧化钠B．氧化铜、二氧化锰C．氯化钾、二氧化锰D．硫酸铜、氢氧化钙◇自学感悟◇课题：1.1.2化学实验基本方法课型：新授设计：张兆霞　审核：李桂娟使用：时间：月日学习札记〖学习目标及要求〗：1、学习目标：（1）．通过亲自实验和教师指导，让学生掌握做好实验的方法。（2）.学会物质检验试剂的选择2、重点难点：分离与提纯过程的简单设计；物质检验试剂的选择3、高考要求：能对常见的物质进行检验、分离和提纯4、体现的思想方法：实验法。5、知识体系的建构：探究分析〖讲学过程〗：一、预习反馈:二、探究精讲:探究一：1、通过以上实验得到的食

4、盐是纯净的吗？如何判断？2、SO42-的检验方法试剂：反应方程式：探究二1．如要除去其中的杂质SO42－、Mg2＋、Ca2＋，结合教材第7页的“资料卡片”上的溶解性表，应选用哪些试剂？杂质加入的试剂化学方程式硫酸盐MgCI2CaCI2假如你选择的试剂除掉杂质后，有没有引入其他杂质离子？想一想可用什么方法再把它们除去?③试剂加入的顺序为：。④所发生的化学方程式为：___________________________________________________________________________________________________

5、________________________________________归纳总结：粗盐精致的步骤：探究三：感悟归纳一：感悟归纳二：1、除杂质的原则是。三、感悟方法练习：1、KNO3中若含有K2SO4和KOH等杂质，想一想，应加入什么试剂除去，采用什么操作步骤，写出有关化学方程式?〖备选习题〗：A组氯化钠样品含有少量的Na2SO4和Na2CO3，按下列流程进行净化，请在流程中的（）中写上合适的试剂，在[]中写上实验操作名称氯化钠样品溶液（）[]溶合液溶合液澄清溶液（）（）[]（）纯净溶液[]NaCl晶体①②③④⑤⑥写出有关反应的化学方程式:第步②第步

6、③第步⑤B组1某溶液中含有较大量的Cl－、CO32－、OH－等3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是（）①滴加Mg(NO3)2溶液；②过滤；③滴加AgNO3溶液；④滴加Ba(NO3)2溶液A．①②④②③B．④②①②③C．①②③②④D．④②③②①〖课堂感悟〗：感悟归纳三：。课题：1.1.2化学实验基本方法☆检测目标☆班级姓名物质分离提纯试剂的选择◇要点强化☆物质分离提纯◇当堂检测☆1、提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（）。A.加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B.加入

7、过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C.加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D.加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸2、除去KCl溶液中的SO42－离子，依次加入的溶液为（填溶质的化学式）__________________。3．下列离子检验的方法正确的是()A．某溶液生产白色沉淀，说明原溶液中有Cl－B．某溶液生产白色沉淀，说明原溶液中有SO42－C．某溶液生产蓝色沉淀，说明原溶液中有Cu2+D．某溶液生成无色气体，说明原溶液中有CO32－4．粗食盐中除含有钙离子、镁离子、硫酸根离子等可溶性杂质外，还含有

8、泥砂等不溶性杂质。我们食用的精盐是用粗食盐提纯而得到的。通过教材中