高中化学 3.2.1第一课时 钠的重要化合物导学案 新人教版必修1

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1、几种重要的金属化合物（导学案）第一课时钠的重要化合物【青春寄语】   世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走！【学习目标】知识与技能：（1）了解钠的重要化合物的性质、用途及一些金属元素的焰色反应。（2）了解氧化钠和过氧化钠的性质，掌握过氧化钠的性质。（3）掌握碳酸钠和碳酸氢钠化学性质的异同及相互转化。过程与方法：通过对物质的比较，提高运用比较、归纳、推理能力。通过试验和探究，提高学生实验操作能力、观察能力。情感态度与价值观：通过实验探究，让学生体会科学研究的乐趣。在相互交流与评价中，养成团结合作的品质。【学习重点】掌握过氧化钠的性质；掌

2、握碳酸钠和碳酸氢钠化学性质的异同及相互转化。【学习难点】碳酸钠和碳酸氢钠化学性质的鉴别及相互转化。【知识链接】A级1.少数金属氧化物能溶于水，与水反应生成，写出氧化钙与水反应的化学方程式。CaOA级2.多数金属氧化物难溶于，但能溶于，写出下列氧化物与HCl反应的离子反程式。Fe2O3CuO【探求新知】一、氧化钠和过氧化钠A级思考与交流：1.回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过氧化钠的颜色状态。2.氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似，请写出该反应的化学方程式A级实验探究：实验3-5（课本55页图示）实验现象：带火星的木条放在试管口，现象；用手轻摸试管外壁

3、，感觉，向试管中溶液滴入酚酞溶液，现象。实验结论：反应方程式：B级知识梳理Na2O、Na2O2性质总结Na2ONa2O2固体颜色氧元素化合价与水的反应与CO2反应用途二、碳酸钠与碳酸氢钠性质探究（预习课本56页内容）Na2CO3俗名，状态为；NaHCO3俗名，状态为。A级1.Na2CO3和NaHCO3水中溶解性向两只试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3各约1克，完成下列表格中的现象。步骤Na2CO3NaHCO3加几滴水，用手触摸外壁加10ml水，并用力震荡初步结论B级2.Na2CO3和NaHCO3热稳定性如图所示（课本56页图示），分别用NaHC

4、O3和Na2CO3做实验，观察现象。现象发生反应的化学方程式结论Na2CO3NaHCO3应用：B级3.Na2CO3和NaHCO3与酸，碱，盐反应写相应的化学方程式Na2CO3NaHCO3酸HClCO2碱NaOHCa(OH)2盐CaCl2相互转化跟踪练习B级把上述反应改成离子方程式①Na2CO3和HCl②NaHCO3和HCl②NaHCO3和NaOH④Na2CO3和Ca(OH)2⑤Na2CO3和CaCl24.Na2CO3及NaHCO3的水溶液性质均呈性，滴加酚酞后溶液均呈色三、焰色反应（预习课本57页内容）A级1.定义：很多或它们的在灼烧时都会使火焰呈现特殊

5、的颜色，这在化学上叫。焰色反应是元素体现出的性质。A级实验3-6步骤（1）将铂丝（或光洁无锈的）放在酒精灯（最好用煤气灯）里灼烧，至与原来的火焰颜色时为止。（2）用铂丝蘸取Na2CO3溶液，在外焰上灼烧，观察火焰颜色为色。（3）将铂丝（或铁丝）用洗净后，在外焰上灼烧至没有颜色时，再蘸取K2CO3溶液作同样的实验，此时要透过观察,观察火焰颜色为色。A级2.应用：节日燃放的烟花，就是以及、等金属化合物焰色反应呈现的各种颜色。【当堂检测】A级1.下列关于Na2O与Na2O2的说法中,不正确的是（）A．Na2O2是一种白色固体B．均与水反应生成NaOH,因而均是

6、碱性氧化物C．钠与氧气反应总能生成Na2O2D．均可与H2O、CO2反应A级2.下列说法中不正确的是（）A．Na2CO3比NaHCO3易溶于水B．Na2CO3比NaHCO3稳定C．Na2CO3和NaHCO3都能跟石灰水反应得到白色沉淀D．物质的量相等的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反应得CO2物质的量之比为2：1B级3.不能用来鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色固体的实验操作是（）　A．分别加热这两种固体物质，并将生成的气体通人澄清的石灰水中　B．分别在这两种物质的溶液中，加入CaCl2溶液　C．分别在这两种固体中，加入同浓度的稀盐酸　D．

7、分别在这两种物质的溶液中，加入少量澄清的石灰水B级4．欲除去小苏打溶液中的苏打杂质,加入的物质最适宜的是（）A.通CO2B.加HClC.加CaCl2后过滤D.加Ca(OH)2后过滤C级5．对2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2下列说法正确的是（）A．是氧化还原反应，Na2O2是氧化剂，CO2是还原剂B．是氧化还原反应，CO2是氧化剂，Na2O2是还原剂C．不是氧化还原反应，是碱性氧化和酸性氧化物反应D．是氧化还原反应，Na2O2既是氧化剂，又是还原剂反思与小结：