八年级物理上册 6.2 密度导学案（新版）新人教版

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1、6.2密度学习目标1、理解密度是物质本身的一种属性。2、知道密度的定义、公式、单位及其换算。3、会用密度的公式进行简单的质量、体积、密度的计算学习重点：1、理解密度的概念、公式、认识密度的单位。学习过程：一、复习引入1、物体中叫质量。物体的质量不随而改变2、质量单位：，质量的测量用3、小明同学用测出三个铁块的质量和体积，数据如图11-3-1a所示：请根据此表格数据在课本图11.3—1的方格纸中描点连线，画出质量和体积的关系图线，并完成下面的填空。质量m/gm（g）体积V/cm3铁块17910铁块215820铁

2、块323730V（cm3）4、分析得出结论：通过比较m/V的值有何结论？。通过观察图象又能得到什么结论？。综合分析得到的结论是：同种物质的质量和体积关系。不同种物质质量与体积。二、密度1、不同种物质，其质量和体积的比值。这个比值就反映了不同物质之间某种性质上的不同，物理学中就用来表示物质的这种特性。2、单位某种物质的叫做这种物质的；用公式来表达就是，其中：m代表，单位是；V代表，单位是；ρ代表，单位是。3、密度公式还可变形和4、密度的单位常用的单位还有5、单位换算：1g/cm3=kg/m36、换算过程：1g/

3、cm3===kg/m3小组内完成下列问题：（1）．一杯水和一桶水的密度哪个大？一个小铁钉和一个大铁块的密度哪个大？（2）．一块砖分成大小不相等的两块，则（）A．小块的密度的大。B、大块的密度大C．密度一样大。D、无法判断。（3）．有人说，同一种物质的密度跟质量成正比，与体积成反比，这种说法对吗？为什么？同学们自学密度表注意：①、记住常见金属物质的密度大小顺序和水的密度大小。②、水的密度为1.0×103kg/m3其物理意义是什么？[学法指导]密度是物质本身的一种属性，物质没有发生任何变化，其密度不变。运用密度公

4、式进行计算学生在小组内自学课本例题，然后完成下列练习：1、一块铁的质量是1．97t，体积是0．25m3，这块铁的密度是多少?2、有一金属块，体积为40分米3，质量是108千克，这种金属的密度是多少？该金属是何种金属？当堂检测1、铝的密度为2.7×103kg/m3=g/cm3，它表示的物理意义是。2、一枝粉笔用掉了一半，剩下的一半与原来的相比()A、质量减小，密度不变B、质量不变，密度减小C、质量不变，密度不变D、质量减小，密度减小3、人们常说：铁比木头重。它的真实含义是()A、铁的密度比木头大B、铁的质量比木

5、头大C、木头比铁轻一些D、铁的质量和木头的质量实际上是一样的4、对于密度公式ρ=m/V,下列说法正确的是()A、当质量不变的时候，密度与体积成正比B、当体积不变的时候，密度与质量成正比C、物质密度一定，质量与体积成正比D、密度与体积成正比，密度与质量成正比5、甲、乙、丙是三个相同的烧杯，现将质量相同的酒精、水和硫酸分别倒入烧杯中，如图所示，甲、乙、丙三个烧杯中依次装入的是（ρ酒精<ρ水<ρ硫酸）图11-3-3乙丙甲A.硫酸、水、酒精；（）B.水、酒精、硫酸C.酒精、水、硫酸；D.硫酸、酒精、水；6、甲、乙两个

6、物体质量之比是3:2，体积之比是1:3，则甲、乙两个物体的密度之比是。mABv7、如图所示是A、B两种物质的m-v图像，由图像可知它们的密度大小关系为（）A、ρA>ρBB、ρA=ρBC、ρA<ρBD、无法判定。8、为了研究物质的某种特性，某同学用铁块、木块测的四组数据填在下表中：次数研究对象质量m（g）体积V（cm3）m/v（g/cm3）1铁块179107.92铁块2158207.93松木15104松木21583160.5（1）在上表的空缺处填上正确的数据。（2）比较2、4两次实验数据，可得到结论：质量相同的

7、不同物质体积。（3）比较1、3两次实验数据，可得到结论：。（4）比较铁块1、2两次实验数据，可得到结论：。（5）综合上面的数据，还可得到结论：不同物质，其质量与体积的比值。9、体积相等的两种小球，在调好的天平的左盘上放3个甲球，在右盘上放2个乙球此时天平刚好平衡，则甲乙两个小球的密度之比为