2017-2018学年高中语文 专题08 小狗包弟(第01课时)试题(含解析)新人教版必修1

2017-2018学年高中语文 专题08 小狗包弟(第01课时)试题(含解析)新人教版必修1

ID:29072122

大小:73.50 KB

页数:14页

时间:2018-12-16

2017-2018学年高中语文 专题08 小狗包弟(第01课时)试题(含解析)新人教版必修1_第1页
2017-2018学年高中语文 专题08 小狗包弟(第01课时)试题(含解析)新人教版必修1_第2页
2017-2018学年高中语文 专题08 小狗包弟(第01课时)试题(含解析)新人教版必修1_第3页
2017-2018学年高中语文 专题08 小狗包弟(第01课时)试题(含解析)新人教版必修1_第4页
2017-2018学年高中语文 专题08 小狗包弟(第01课时)试题(含解析)新人教版必修1_第5页
资源描述:

《2017-2018学年高中语文 专题08 小狗包弟(第01课时)试题(含解析)新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、8小狗包弟(课时1)1.作者作品巴金(1904-2005)原名李尧棠,字芾甘,祖籍浙江嘉兴,1904年11月25日生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说《灭亡》,1929年在《小说月报》发表后引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”和“激流三部曲”等小说,又发表中篇小说《寒夜》《憩园》等。2.为下面加点的字注音作揖()租赁()叱()骂解剖()呻()吟吠()堕()入创()伤舔舐()修葺()1.《雾》《雨》《电》《家》《春》《秋》2.yī;lìn;chì;pōu;shēn;fèi;duò;chuāng;sh

2、ì;qì1.文章开篇写一位艺术家与狗的故事,有什么意义?从思路章法上看,用貌似“题外”的事引出话题,有铺垫、启发的作用;从思想内容上看,艺术家与狗的故事,巴金与狗的故事,构成“群像”效果,让人看到此类事件在全国并非特例,而是普遍可见的,由此深化了文章的主题;从写作效果上看,二者形成对照,艺术家与狗的故事看似更惨烈,但巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵,是一种“此恨绵绵无绝期”的精神折磨。2.作者反映“文革”的现实,为什么要写一条小狗?作者采用了“以小见大”的写作手法。小狗包弟虽小,但也是一条生命,凡有血有肉的善良生命都应

3、得到生存权,并免受侵害。这一观念在今天已经为大多数人所接受,而巴金写作此文是在80年代初,思想境界显然已高人一等,表现出先进性、超前性。更重要的是,作者通过一条小狗的遭遇,反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实。另外,作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心路历程。3.作者送走了包弟,先是感到轻松,轻松过后反而更加沉重。为什么?轻松:包袱甩掉了,从红卫兵开始上街抄四旧开始,小狗包弟就成了全家人的一个包袱,使他们整日生活在心惊胆战当中,害怕小狗包弟会给他们带来灾难,如今包弟送走了,没有包袱了,自然而然就轻松了。沉重

4、:作家想到了解剖台上小狗包弟的惨象,进而想到为了自保,自己将相处了七年,有着深厚情谊的包弟牺牲掉,心中便产生了深深的愧疚,这种内心的煎熬使作者又背上了沉重的包袱。4.巴金忏悔的意义是什么?(1)在“文革”结束后的一段时间里,几乎没有人为他们的所作所为承担责任,而率先反省的竟然是一个无过错的老人。巴金,不仅失去了小狗包弟,而且失去了最亲的亲人萧珊,可他没有怨天尤人,没有用文章作为声讨、控诉的工具,而是深深地自责、自省、歉疚和忏悔。巴金作为一个受害者却站出来忏悔,这是需要莫大的勇气和力量的。在此我们感受到作者勇于自我解剖

5、、敢于讲真话的精神和勇气。(2)这种特殊的反省能够唤起人们的良知。巴金的《随想录》出版后,引发文坛的震动,引起了人们对于“文革”的思索。巴金由此赢得了社会的普遍敬意和称颂——“20世纪中国的良心”。1.下列加线字的注音有误的一组是A.拍摄(shè)篱笆(bɑ)爪牙(zhǎo)作揖(zuò)B.解剖(pōu)倒塌(tā)目的(dì)浩劫(jié)C.租赁(lìn)倘使(tǎng)斥骂(chì)包袱(fu)D.熬煎(áo)聊天(liào)潸然(shān)责备(bèi)2.下列词语中没有错别字的一项是A.隔壁款待篱笆拳打脚

6、踢B.通讯包袱歉意绿草如荫C.撕破膺品舔舐逆来顺受D.浩切欠债嘲笑胆战心惊3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是这是一种有关写作态度的边缘试验。_____,_____,_____。_____,_____,_____。与笔端相比,我更看重脚步;与文章相比,我更关注生命;与精细相比,我更倾情糙粝。①未及修改便已经传送出去发表②我早期的散文还有一点“做”的痕迹③没有资料可供查证,没有时间琢磨文句④容易碰擦到我已经离开的某些领域⑤这次终于可以用这种方式来表白了⑥比较彻底地阻断了“做学问”或“做文章”的任何企

7、图A.③④⑥⑤①②B.⑥①⑤②③④C.③①⑥②④⑤D.⑥②④⑤③①4.下面对《小狗包弟》的分析理解,不恰当的一项是A.随着故事的展开,作者的情感呈波澜起伏状的变化:悲伤——欢快——忧虑——轻松——沉重——歉意。B.本文按“自然流”叙事抒情,故事进展自然顺畅,过渡自然,没有刻意雕琢的地方。C.本文在思想上呼唤人性,也讴歌人性,倡议人们应爱护动物。D.这篇文章讲述了作者家中一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇,从一个侧面反映那个疯狂的时代惨无人道的现实;文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者内心永难磨灭的创痛,表达了深深的悲

8、悯、歉疚和忏悔之情。5.下列句中加线的词语使用不正确的一项是A.我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。B.《随想录》是巴金老人的最后一部重要的书,被誉为中国当代散文创作的“里程碑”。C.阳春三月,江南已是绿草如茵,漠北依然黄沙满天。D.在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班女生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演得绘

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。