八年级地理上册 第三章 中国的自然资源预习学案湘教版

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1、中国的自然资源【学习目标】:1、记住自然资源的概念、类型并能举例说明。2、记住自然资源的特征,了解其利用中出现的问题。3、阅读矿产分布图,记住主要矿产的分布,知道自然资源合理开发利用的主要途径【学习重难点】1、自然资源的特征。2、主要矿产的分布。【认知前提】【新知认知】任务一阅读课本61页文字完成1、然资源是存在于_______能为人类提供福利的。主要包括.2、下列各项中哪些属于自然资源?①天然宝石②煤油③羊毛衫④东北虎⑤沼泽⑥森林⑦阳光⑧闪电⑨水泥⑩水稻(11)河流水(12)皮革归类(填序号):矿产资源_____.土地资源_____.生物资源_____.水资源_____.气候资源_____

2、3、自然资源的特征如何:任务二阅读课本62-63页内容完成,举例说明1、可再生资源是______________.2、非可再生资源______________.3、完成活动1,2任务三读课本63—64阅读材料1、阅读图3-6,判断下列石油和天然气所在的省。大庆________辽河________华北________中原________南阳________玉门_______冷湖_______克拉玛依_________江汉_______泸州________2、阅读图3-6,判断下列煤矿所在的省。鸡西、鹤岗_________伊敏河、霍林河__________开滦、峰峰_________乌鲁木齐__

3、_______石嘴山________神府_________攀枝花________六盘水________平顶山________大同、阳泉、西山__________淄博、兖州________淮北、淮南__________3、阅读图3-7,判断下列金属所在的省。①黑色金属:鞍山、本溪________迁安、武安________大冶_______马鞍山_______攀枝花________石碌________白云鄂博_______镜铁山________②有色金属:白云鄂博(稀土)_______招远(金)________金昌(镍)_______攀枝花(钛)________东川(铜)_________个旧(

4、锡)_________铜仁(汞)______锡矿山(锑)________水口山(铅锌)_______德兴(铜)_______大余(钨)______4、完成课本页活动。【预习诊断】①自然资源的利用存在哪些问题?②结合实际,列举自然资源存在问题的事例。③我们应如何合理利用和保护自然资源?【预习质疑】八年级地理第三章第二节中国的土地资源预习学案【学习目标】1、了解我国土地资源的主要特征2、知道我国土地资源的主要种类、分布及成因3、理解为什么要珍惜每一寸土地【学习重难点】重点:我国土地资源的区域差异难点:我国土地资源在利用中存在的问题及解决措施【认知前提】1、自然资源的特征2、自然资源的分类【新知认

5、知】任务一阅读课本“人多地少”内容完成1、是人类生存最基本的自然资源2我国国土广阔,但人口众多,人均土地面积相当于世界的所以“”是我国基本国情,、、人均面积相对世界都低任务二、阅读课本“类型齐全”内容完成)1、土地资源类型:、、、等2、优越性:有利于因地制宜,进行开发利用3、现状①面积广大比重小,(沙漠、戈壁、高寒荒漠、石山)比重大,后备土地资源不足任务三、阅读课本“区域差异明显”内容完成1、中国的各类土地资源空间分布,明显。2、分布差异土地类型分布地区耕地林地草地难利用土地3、质量差异地区差异原因东部季风区北方南方西北内陆地区青藏高原区土地类型存在问题主要原因保护措施耕地林地草地任务四、阅

6、读课本“珍惜每一寸土地”内容完成2、我国保护土地的基本国策和利用每一寸,切实保护【预习诊断】填充图册【预习质疑】八年级地理第三章第三节中国的水资源预习学案【学习目标】1、掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因;掌握解决水资源分布不均的途径2、学习我国水资源的时空分布特点,提高使用图表资料分析水资源特点的能力3、认识水资源的珍贵,树立珍惜水资源的思想观念,养成节约用水的良好习惯【学习重难点】水资源的时空分布特点及解决途径【认知前提】1、我国降水的时间分布规律:2、我国降水的空间分布规律:【新知认知】任务一,阅读教材“时空分布不均”完成空间分布1、地区分布,多少,多少2、成因:受影响,降水多

7、少3、水资源供需状况有东南向西北分为、、、、、带,山东位于4、水土资源配合不合理黄淮海流域面积广大,人口,工业,需水量,但水资源仅为全国的,用水十分紧张,水土资源配合不协调时间分配不均1、分配特点:多,少,变化大2、成因:受季风和进退影响,降水多,少3、河流径流量的变化①特点:集中于季,南方河流集中于月,北方河流集中于月②影响:雨带进退异常年份,造成或局面,给我国水资源带来许多困难,不利于我国和任务二,阅读教

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