感谢国培计划为我们提供了一个相适、相知的机会；.doc

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1、第2期2012年8月3日主编：龚兆松感谢国培计划为我们提供了一个相适、相知的机会；感谢国培计划为我们创造了一个开拓进取、互相学习的平台；革命来之易，大家定当珍惜。近期大家的学习积极性显著高涨，论坛发帖和作业的完成情况都大有改观；随着队伍的不断壮大，我们的战斗力定会大大加强。同志们，努把力！胜利就在前方！各位老师：大家辛苦了！只要我们能坚持下去，相信大家一定能从学习中有所收获，并从学习中找到无限的快乐！让我们一起努力吧！错过专家视频在线答疑的同志，大家可一定下载看看。研修日志：提交数58评论数7班级推荐数1培训作品（ppt)：提交数14作业：提交数

2、33论坛研讨：发帖数158回帖数289创新性成果：提交数13学员数：119优秀学员候选名单公示：姓名研修日志/评论/被评/推荐培训作品（ppt)/评论/被评/推荐创新性成果/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩张龙平2/0/0/01/0/0/01/0/0/02/0/0/06/8/34/022小时25分93.00彭世桃3/0/5/01/0/2/01/0/0/02/0/1/05/11/9/022小时35分89.00洪霞2/1/3/01/0/0/01/0/0/02/0/0/05/10/20/022小时9分88.0

3、0刘红飞2/0/1/01/0/0/01/0/0/02/0/0/06/10/12/024小时23分87.00汪贻军3/0/0/01/0/0/01/0/0/02/0/0/04/11/2/023小时17分86.50黄炳良1/0/0/01/0/0/01/0/0/02/0/0/012/12/12/023小时16分85.00杨芳芳1/0/0/01/0/0/01/0/0/02/0/0/011/8/8/029小时43分82.00夏米松8/0/0/01/0/0/01/0/0/01/0/0/06/11/1/024小时17分81.00下列同志积极不高，后期可要努力：刘

4、小朋胡佑松廖防震余小华周映龚煌袁为华朱国庆彭方林卢姝姝何先勋彭烨王鋒銳杨进华叶修枫黄岳锋罗小燕刘海保帅家发黄志萍刘兴定万齐鸣朱卫峰 1.学生的积极性其实与老师的课堂适时评价有很大的关系，同样是课堂表现，但若能得到老师的肯定与认可，他学这一科的劲头就会更大，不知你们是否有同感。2、情绪是可以传染的，好情绪象阳光一样，有很强的辐射作用，可以让整个群体的情绪都灿烂起来，同样，坏情绪更象是非典病毒一样四处传播，让群体感受到巨大的恐慌。在课堂教学中，教师是组织者、领导者，是联系全班学生的枢纽。因此，教师一个人情绪的好坏，影响的不是几个人，而是几十个学生的情

5、绪，其影响力之大不言而喻3、笑了，心情就好了，课堂上的开心，学生听的就有兴趣，自然学习的效率也就高了，我们何乐而不为呢？让我们怀着好心情走进每一堂课吧！刘红飞老师的第二次作业沈阳立人学校的整体教学系统和“124”模式   教育绝不可单纯以成绩论英雄，但立人学校在升学成绩上的“不讲理”却在沈阳市成为“美谈”。这所学校的中考成绩竟然要超出县里平均分273分之多。   立人学校的高升学率来自于一直研究如何让学生学得轻松、学得愉快、学得高效。   立人首先立的是“人”。立人敢于实现“零作业”，是因为他们早就自信课上发挥了每一分钟的效能，用不着再“堤内损失

6、堤外补”。   立人的课堂完成了“六个变身”，变教师“讲”为学生“做”，让学生在“做”中思考，主动探究；变教“书”为教“学”，变灌输知识为指导学习方法；变集中精力批改作业为集中精力备课；教师走下讲台参与，学生走上讲台展示；教师下海精选习题，学生上岸探究创新。   中国教育学会初中专业委员会的李锦韬理事长说，立人的课堂处理好了三个度，一是活与实；二是动与静；三是收与放。   整体教学系统和“124”模式?   整体教学系统包括“整体整合、两案呼应、两型四步”三大板块。   “整体教学”是“三加工”、“三导”循环式的教学过程。   一是教师加工知识导

7、图，编制导学案，以图导案；二是教师加工导学案，实施教学，以案导学；三是学生加工学案，理解、应用、归纳总结，形成学习导图，以学导图。   “整体整合”包括整合教材、整体呈现、整体组合、整体包干、整体验收五个方面。   “124”模式，“1”即整合后一节课的教学内容；“2”即自学课和验收课两种课型；“4”即四大教学操作环节：目标明确、指导自学、合作探究、训练验收。点评：从整合教材、整体呈现、整体组合，到整体包干、整体验收，立人学校的整体教学体系，使师生在教与学的过程中享受课堂，从而使课堂走向重生。杜郎口中学杜郎口中学因“改”而名扬天下，成为当下中国教

8、育最火爆的风景。   其实，杜郎口的经验也没有多么神秘，就是一句话，“让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来”，而核心是一个“动”字，