温州市中职学校结业会考模拟卷（一）

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1、学校.班级.姓名准考证号………………………………线…………………………………………………封………………………………………密………………………………………温州市中职学校结业会考模拟卷（一）（学前教育保教理论与实践）考生注意：1．本试卷共6页。分为两个部分：第一部分为幼儿教育心理学；第二部分为幼儿卫生保健。满分为100分，考试时间为90分钟。2．答卷前，考生务必用钢笔或圆珠笔在答题卷上清楚填写学校、班级、姓名、准考证号。3．答案务必写在答题卷上。第一部分《幼儿教育心理学》一、填空题（每个空格1分，共计14分）1、幼儿思维发展经历三种水平，包括、

2、、。2、幼儿学习的主要特点表现在活动—游戏性、、。3、在学习的基本理论中比较有代表性的有三种，主要包括、、。4、幼儿园中直观方式主要有、模像直观、、。5、幼儿接受社会规范的过程可分为和模仿阶段。6、瑞士心理学家皮亚杰提出儿童的道德判断是一个到的发展过程。二、名词解释（每小题3分，共计6分）1、年龄特征：第6页共6页2、幼儿智育：三、单项选择题（每小题1分，共计10分）1、美国心理学家格赛尔的双生子爬梯实验说明了儿童心理发展过程中（）的作用。A、遗传素质B、家庭教育C、文化环境D、生理成熟2、在口语表达方面，（）是儿童语音发展的关键期。A、6

3、岁B、5岁C、4岁D、3岁3、幼儿在（）左右时，可疑辨别圆形、正方形和长方形，能辨别上下方位。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁4、被称为“塑造工程师的游戏”的是（）。A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、智力游戏5、下列不属于角色游戏的是（）。A、“娃娃家”游戏B、“看医生”游戏C、“逛商店”游戏D、“造城堡”游戏6、根据动机的来源进行划分，幼儿的好奇心、成功感都属于（）动机。A、原始B、习得C、内部D、外部7、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是（）。A、均衡的，即先快后慢B、不均衡的，即先快后慢C、均衡的，即先慢后快D、不均衡的

4、，即先慢后快8、某幼儿遇到新环境和陌生人时，不会主动寻找友伴，对同伴的社会性交往缺乏回应，便显出孤独、胆怯、害怕和畏惧，这种行为问题属于（）。A、退缩行为B、任性行为C、自损行为D、攻击行为9、（）的教养方式下的孩子都不快乐，难以相信别人，对自己的评价很低，缺乏自信，也可能比较你烦、具有攻击性。A、民主型B、专制型C、放纵型D、溺爱型第6页共6页10、幼儿在幼儿园形成的专心听讲、举手发言的学习习惯有助于快速适应小学的学习活动，这种现象称之为（）。A、近迁移B、逆向迁移C、正迁移D、负迁移四、判断题（每小题1分，共计10分）1、幼儿教育就是幼

5、儿园教育。（）2、儿童动作发展一定遵循翻身→抬头→坐→走→爬→站的方向和顺序。（）3、对幼教事业的热爱，是幼儿教师职业道德的核心内容。（）4、教师与幼儿的沟通只有言语沟通方式。（）5、跑步、跳跃、翻跟斗属于细微型运动技能。（）6、一般而言，过度学习的程度达到30%，学习效果较好。（）7、暂时隔离时一种温和的惩罚方式，林恩•克拉克认为应遵循“一岁三分钟”原则。（）8、有人将儿童离开家庭走向幼儿园，走向集体生活称为儿童的第一次“社会性断奶”。（）9、艺术活动是开启幼儿智慧的钥匙，艺术美是幼儿形成美感的主要内容，（）10、幼儿园心理健康教育要做好

6、“治疗重于预防”、“全体与个别兼顾”。（）五、简答题（每小题5分，共计10分）1、简述幼儿教育的基本原则。2、在幼儿园教育情境中，教师采取哪些措施调动幼儿的学习动机？第6页共6页六、案例分析（10分）诗歌、写字、算术、这些本来是小学才能学习的内容，却已经进入到了许多幼儿园孩子的学习的课程表中，近年来，幼儿园小学化问题越来越多，特别是在农村地区的幼儿园，小学化问题更为突出，家长因小学就学面试的需要也很迎合这种做法。①这种做法对吗？你是怎么看待的？②谈谈幼儿园—小学的迁移与衔接过程中应注意的问题。③促进幼儿园—小学的迁移与衔接的有效措施是什么？

7、第二部分：《幼儿卫生保健》一、填空题（本题共5小题，每小题2分，共10分）1、幼儿卫生保健是一门研究的学科2、幼儿午睡前，教师的准备工作要做到“三要"：一要提醒幼儿；二要要求幼儿不做剧烈活动；三要要求幼儿安静地上床。3、幼儿吃饭时不能说笑打闹，只要是为了防止发生。4、弱视的治疗关键在于。5、幼儿穿的鞋过小会影响足弓的正常发育。幼儿过于肥胖，走路、站立时间过长，或负重过度，都可能导致足弓塌陷，引起。第6页共6页二、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共10分）1、人在幼年时期新陈代谢的特点是()。A．同化作用占优势B．同化作用和异化作用相

8、对平衡C．异化作用占优势D．同化作用和异化作用是绝对平衡2、幼儿乳牙因()薄，()松脆，易发生龋齿。A．牙釉质，牙骨质B．牙釉质，牙本质C．牙骨质，牙釉质D．牙本质，牙釉质3、幼