总工会六五普法工作自查报告

总工会六五普法工作自查报告

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1、总工会六五普法工作自查报告20xx年以来,我会认真认真贯彻落实《中共xx区委员会、xx区人民政府转发〈中共xx区委宣传部、xx区司法局关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划(20xx—20xx年)〉的通知》,“六五”普法工作在区委、区政府的领导和监督下,紧紧围绕区委、区政府中心工作,坚持科学发展观,深入贯彻“依法治国”基本方略,认真实施“六五”普法规划,勤奋务实、团结协作、开拓创新,努力完成“六五”普法各项目标任务,营造了和谐、稳定的社会环境和公正、高效的法治环境,为全区政治、经济、社会的全面发展,作出了重要贡献。自评得分100分,现将情况自评如下: 一、高度

2、重视,加强对普法教育工作的组织领导(基分28分,自评得分28分) (一)制定了本单位“六五”普法依法治理工作规划,每年年初有计划,年终有工作总结(基分6分,自评得分6分) 规划明确了我会“六五”普法的指导思想和工作原则、工作目标和主要任务、对象和要求、工作步骤和时间安排、组织领导及保障措施等。我会将普法教育和依法治理工作纳入重要议事日程。并且做到年初有计划,年终有总结。 (二)建立普法依法治理目标管理责任制,领导定期研究部署普法依法治理工作。(基分4分,自评分4分) 我会建立了普法依法治理目标管理责任制,责任到人,领导每月每季度每年定期研究部署普法依法治理工作。 (

3、三)建立普法依法治理领导小组和办事机构。(基分7分,自评得分7分) 我会成立了“xx区总工会普法依法法治理领导小组”,由党组书记担任领导小组组长,副主席任副组长。并根据领导变动情况及时予以调整充实。有专兼职工作人员、必要的办公设备,制度健全,职责明确,领导变动有调整充实,有法制宣传队伍,工作运行正常。 (四)每年召开一次以上专题会议,总结和研究布署工作。(基分3分,自评得分3分) 我会依法治理工作领导小组每年召开两到三次普法专题会议,总结和研究部署我会普法和依法治理工作,协调解决工作中的困难和问题。 (五)落实普法活动经费,并纳入单位预算,保障普法活动正常开展。(基

4、分4分,自评得分4分) 我会有专门普法活动经费,并纳入单位预算,确保普法宣传教育活动的开展,经费主要用于普法宣传、讲座、开展各类普法教育活动、考核、评优表彰等。 (六)普法依法治理工作基本情况清楚,制度完善,档案齐全,管理规范。(基分4分,自评得分4分) 二、周密部署,着力提高普法教育的覆盖面和针对性(基分42分,自评得分42分) (一)抓好中国特色社会主义法律体系学习宣传;征订普法教材,每年人手一册以上,有部门行业法律知识宣传任务的单位编写各种辅助教材、宣传资料。(基分7分,自评得分7分) 我会每年征订有两册以上普法教材,保证每年人手两册以上普法教材。按照“六五”

5、普法规划确定的工作任务和要求,深入学习宣传宪法和国家基本法律,抓好中国特色社会主义法律体系学习宣传,提高了领导干部和公务员的宪法和法律意识,增强了公民的民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识。 (二)正常开展和参与宣传日、宣传周、纪念日、“12.4”等法制宣传教育活动。(基分5分,自评得分5分) 以职工为重点,认真开展法制教育活动。每年的“12·4”法制宣传日,区总工会联合其它相关部门组织开展多种形式的法制宣传活动,包括发放宣传资料、制作宣传小板报、提供法律咨询等;从20xx年至今,区总工会联合其它部门定期到街道、社区、乡村送科技、法律等活动,同时把普法作为活动重

6、点,提供了包括《劳动法》、《工会法》、《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》、《就业促进法》等法律手册8000余册发放给群众;每年“三八”节期间,区总工会还印发关系女职工切身利益的法律法规知识,发放到女工工作较薄弱的私营企业,提高私企女职工的劳动保护的法律意识;每年区总工会还向农民工发放《农民工维权手册》,区总工会还经常深入到厂矿、车间宣传相关法律法规、典型的劳动争议案例分析、农民工的权利和义务、维权的途径等。工会特派员经常深入到农民工较多的建筑工地,向农民工发放维权手册,并提供相关咨询,使农民工明白当自己的合法权益受到侵害时,应该通过什么途径维护自己的合法权益;自

7、《劳动合同法》实施以来,区总工会和区劳动和社会保障局开展了《劳动合同法》执行情况检查调研3次;与区劳动监察大队开展整治非法用工专项检查活动4次,都取得明显成效。 (三)建立健全党委(党组)中心组集体学法制度,将领导干部学法用法情况作为考察、任用干部的重要依据。领导干部年度集体学法不得少于1次。(基分6分,自评得分6分) 我会建立了专门的党组中心集体学法制度,每年集中学法5到6次,并且每个党组成员都做了学法总结。 (四)根据部门性质开展法律进机关、进单位、进学校、进企业活动,有计划、有落实、有检查,干部职工年度学法不少于40学时,提高依法管理和服务社会的水平(基分

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