九年级英语下册《unit2 robots period6 grammar》导学案(1) 牛津版

九年级英语下册《unit2 robots period6 grammar》导学案(1) 牛津版

ID:28902653

大小:80.00 KB

页数:3页

时间:2018-12-15

九年级英语下册《unit2 robots period6 grammar》导学案(1) 牛津版_第1页
九年级英语下册《unit2 robots period6 grammar》导学案(1) 牛津版_第2页
九年级英语下册《unit2 robots period6 grammar》导学案(1) 牛津版_第3页
资源描述:

《九年级英语下册《unit2 robots period6 grammar》导学案(1) 牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江苏省仪征市月塘中学九年级英语下册《Unit2RobotsPeriod6Grammar》导学案(1)(无答案)牛津版Learningaims:HaveSslearntouseobjectclausesintroducedby“wh-”words.Learningfocusanddifficulty:TheusageofobjectclausesLearningprocedures:1.自学展示根据所学知识完成下列题目1.)Iwonder_____(what/that/when)helikes.2

2、.)Sheaskedme_____(which/why/who)hehadchosenthatone.3.)Ihavenoideaasto_____(how/why/what)todealwithit.4.)Ireallydon’tknow_______(whom/when/why)heistalkingtounderthetree.5.)Canyouimagine______muchhewassurprisedtoseeme?(.how/what/that/if)3.完成下列句子。1)Heca

3、npasstheexam.(Idon’tthink)2)Tomwillwinthematch.(wearesure)3)Earthmovesaroundthesun.(theteachertoldus)4.)Doesheoftengohiking.(sheasks)5)Istheregoingtobeahorrorfilmthisweekend?(Idon't’know)2.探究学习Step1Revision.1.Dictation.①complaint②laundry③explore④iron

4、⑤sweep⑥virus⑦mess⑧spread⑨knockover⑩ricecooker2.Oraltranslation1)我知道将来我们能够居住在火星上。2)我不能确定火星上有没有氧气。3)我不知道我会何时为你寄信。4)艾米想知道机器人可以为我们做什么。Step2Presentation1.AfterSsanswer,writethefoursentencesaboveontheblackboard.IknowthatwecanliveonMarsinthefuture.Iamnotsur

5、eif/whetherthereisoxygenonMars.Idon’tknowwhenI’llposttheletterforyou.Amywonderswhatarobotcandoforus.2.Reviewobjectclausesintroducedby“iforwhether”and“that”.Structures:主语+谓语+宾语从句(①that+主语+谓语+其他②if/whether+主语+谓语+其他)3.Tellstudentsthatwhenobjectclausesre

6、lateto“wh-”questions,weshoulduse“wh-”wordstointroduceobjectclauses.AskstudentstoreadthegrammarrulesandthetwoexamplesatthetoponPage29.4.RemindSsthattheclausesshouldbeintroducedby“wh-”wordsandthewordorderintheclauseshouldbethesameasinthestatements.e.g.

7、Therobotnolongerknew.Whenshoulditcookbreakfast.?→Therobotnolongerknewwhenitshouldcookbreakfast.Step3Practice1.Writethefollowingsentencesontheblackboardandencouragestudentstousethefollowingstructures:⑴Iamnotsure…⑵I’dliketoknow…⑶Ican’timagine…⑷Canyoute

8、llme…?①WhereisZhongshanPark?②Howdidyougotoschool?③WhatwillyoudonextSunday?④Whenwastheparceldelivered?⑤Whocalledinthemorning?2.Asksstudentstodotheexerciseonpage29.Studentswillbeabletocompleteitontheirown.3.Asksomestudentstoreadthesentencesforcheckingt

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。