生物七上人教版期末3卷 - 答案

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1、精品一．选择题（每题2分，共46分）1．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：进行呼吸属于生物的共同特征，A不符合题意；利用光能合成有机物属于绿色植物所具有的特征，其他生物细胞内不具有叶绿体无法进行光合作用，B符合题意；生活在自然界中的各种生物对生活的环境具有一定的适应性，C不符合题意；生物能生长和繁殖，繁殖后代是生物的共同特征，D不符合题意．故选：B【点评】解此题

2、的关键是理解生物的特征．2．【专题】选择题【难度】易【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态、结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．【解答】解：由题中的叙述可知，鲸、水草、荷花等生物都生活在水中，而松、牛、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同．可见A符合题意．故选：A【点评】解决此题的关键是掌握生物分类的重要依据和意义．3．【专题】选择题【难度】易【分析

3、】由我们所学的知识可以知道：生物生活的环境是指影响生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影响生物生存的其他生物，非生物因素指的是阳光、空气、温度和水分等，据此可以解答本题．【解答】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，其中光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．春天和秋天主要的差别是光照强度不同，连翘和紫荆在春季开花，菊花在秋季开花，这种差别主要是阳光造成的．故选：A【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．4．【专题】选择题【难度】易【分析】此题主要考查的是生态系统的组成

4、和各部分功能．据此解答．【解答】解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．可见B符合题意．故选：B【点评】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．缺少哪种成分都不

5、能构成一个完整的生态系统．5．【专题】选择题精品【难度】易【分析】生态环境破坏是指人类不适当地开发利用环境，致使环境效能受到破坏或降低，从而危及人类的生存和发展．它通常包括土地资源的破坏、森林资源的破坏、草原资源的破坏、水资源的破坏、物种资源的破坏等．因此，人类的活动要以保护生态环境为前提，合理开发和利用资源是可持续发展的关键，据此解答．【解答】解：建立各种自然保护区，保护了生物多样性，实现了人与自然的和谐发展，A符合题意；把森林、草原、荒山都开垦成农田，破坏了生态环境，B不符合题意；农民喷洒大量农药杀死害虫，污染了环境，破坏生态环境，C不符合

6、题意；赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象，一般情况下工业废水也可以引发赤潮，如果工业废水能让有毒藻类死亡的话，同样对海洋中其它生物也是一种毒害，当然对保护生态环境不利了，D不符合题意；故选：A【点评】此类题目考查人与环境的和谐发展，多以选择题出现，难度一般．6．【专题】选择题【难度】易【分析】低倍镜换成高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗．【解答】解：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗．图C中的

7、细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图D中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮．图AB中的细胞体积较C小，较D大，所以亮度在二者之间．故选：C【点评】解题的关键是掌握显微镜的使用操作．7．【专题】选择题【难度】易【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看．【解答】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“9＞6”旋转180度后得到的是“9＜6”．故选：B【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的

8、像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．8．【专题】选择题【难度】易【分析】本题考查制作和观察人的口腔上皮细胞装片，人的口腔上皮细胞生活