五年级语文上册积累运用（三）练习题西师大版

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1、积累运用（三）一、成语填空。（）（）不宁闻（）起舞呆若木（）（）腾（）跃（）视耽耽生（）活（）二、补充谚语。1、蜘蛛结网，。2、，预报晴天到。3、今晚鸡鸭早归笼，。4、燕子高飞晴天告，。5、田螺浮水面，。三、按要求写句子。1、中午，我干完了家务活才去上学。改成“把”字句2、听到申奥成功的消息，全国人民都很激动。改成带句号的句子，句意不变：四、阅读短文，回答问题。难忘的八个字我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我越来越敢肯定，除了家里人，没有人会疼爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱，她有着金

2、光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她，因为这里有个很不一般的缘故——我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。           终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳，然后把右手抬起一点，这样，就足以听清老师的话了。我等待着……然后，伦纳德老师说了8个字，这8个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这8个字抚慰了我受

3、伤的、幼小的心灵，这8个字改变了我对人生的看法。           这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！” 1．给加点字选择正确的读音，打“√”。   讥嘲(jǐ jī)    温馨(xiāng xīn) 2．根据解释，从文中找出相应的词语，写在括号里。  (1)失去听力。(    )(2)尊敬仰慕。(    )  (3)温暖，文中指亲切体贴。(    )3．文章讲了一件什么事？请简要概括本文的主要内容。                                                  4．伦纳德夫人是一位怎样的老师？请谈谈你的看法。  

4、                                                     附参考答案一、补充成语。鸡犬，鸡，鸡，龙虎，虎，龙虎。二、补充谚语。1、久雨必晴，2，雨中知了叫，3、明日太阳红彤彤，4、燕子低飞雨天报；5、风雨不会远。三、按要求写句子。1、中午，我把家务活干完了才去上学。2、听到申奥成功的消息，全国人民哪一个不激动呢？四、读文答题1．jī，xīn2．(1)失聪(2)敬慕(3)温馨3．一位善良的老师用一句话改变饿一位具有先天残疾的学生。4．她是一位善良的老师，她有一颗善良的心。