三年级语文上册二单元测试题西师大版

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1、二单元测试题一、积累展示。1、在加点字的正确读音下画“”。汹（xōngxiōng）涌大佛（fǒfú）花骨（gǔgū）朵一束（sùshù）挨（āiái）着沉甸（diànjù）甸2、看拼音，写词语。àntān（）qīnfàn（）huābàn（）zīyuán（）fùráo（）kǎoyàn（）3、比一比，再组词。姿（）竞（）毯（）资（）竟（）毡（）瓣（）坏（）考（）辩（）怀（）孝（）4、根据意思选择词语。A、波涛汹涌B、水流湍急（1）形容波浪又大又急。（）（2）形容水流非常急。（）5、按课文内容填空。（1）时时来一阵风，把它吹得如，如，如。（2）山是一尊佛，。（3）到了四五月，各种花，而

2、橘子树却地长出米粒大的花骨朵。（4）成片的羊群和牛群在的草毯上游动，丰盛的牧草着它们。（5）蜀道之难，。（6）无边落木萧萧下，。6、按要求完成句子练习。（1）那四季常青的叶片闪着绿油油的光。（缩句）（2）蓝蓝的自由自在地可爱的（将这些词语放在下面的句子中合适的位置，让句子更生动）小鸟在天空中飞着。（3）那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石。（用加点词语造句）（4）小鸟在树上叫。（改写成拟人句）二、阅读天地。（一）课内阅读。十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮上

3、还有一个个小窝窝呢。剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄的瓤（ráng）。掰（bāi）一瓣放在嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁（zhī），使人感到舒畅（chàng）极了。1、这段选自课文《》。2、选段主要介绍了（）。A、红橘的花B、青色的果子C、成熟的果子3、照样子，写词语。例：一盏盏（ABB式）4、照样子，用加点的词语写句子。例：它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的。（二）课外阅读。令人心醉的美——写给青藏高原（节选）苏北我从我的眼睛里看见：那天蓝得澄清啊。那白白的云朵，是谁让它那么静静地停在那蓝天上？那起伏的青青的草地，一直延伸着。那云朵的大块阴影，印在远处的草地上

4、，这里，那里，将大地染成一块一块深深的墨绿。大地于是起伏了起来，一切的一切，都生动了起来。画家家们啊,面对这样的大块的美,大块的色彩,你们的画笔不是太小气了吗?大自然神奇的笔,只轻轻一挥呵!这纯粹的、无以言说的美,就呈现在这片大地上。我们的心即刻融化在其中了。我的眼睛无以承接这高贵的美,我的心灵早已颤颤地融化在这片青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鸟,飞上那蓝天,从那洁白的云朵上飞过。是啊!你可以看看这个山头,也可以在蓝天下自由地滑翔。大地、蓝天、白云,那生命中的牦牛、羊群,那些在广袤的大地上运动的生灵,用一首歌去赞美它们吧。(1)短文第1自然段主要描写了、、几种景物。

5、天是的,云是的,草地是的。(2)“你们的画笔不是太小气了吗?”这句话是句,改成陈述句:    。 （3）短文表达了作者的思想感情。(4)如果是你,你愿化作什么?准备做什么?仿照文中画“”的句子的写法写一句话。  三、习作。请你模仿《家乡的红橘》的写作方法，写一写你家乡的景色。题目自拟。 附参考答案一、积累展示。1、选正确读音。xiōng，fǒ，gū，shù，āi，diàn；2、看拼音，写词语。岸滩，侵犯，花瓣，支援，富饶，考验。3、组词。姿势，资本，竞赛，竟然，地毯，毡帽，花瓣，辩论，坏人，怀抱，考验，忠孝；4、据意填词。（1）波涛汹涌，（2）水流湍急。5、据文填空。（1）烟，雾

6、，尘；（2）彿是一座山，（3）竞相开放，争奇斗艳，不声不响，（4）绿莹莹，哺育。（5）难于上青天。（6）不尽长江滚滚来。6、句子练习。（1）叶片闪着光。（2）可爱的小鸟在蓝蓝天的天空中自由自在地飞着。（3）白鸭浮在水面上，像一只只小小的白船。（4）小鸟在树上愉快地歌唱。二、阅读。（一）课内阅读。1、家乡的红橘。2、C3、一条条，一朵朵，一片片。4、下课了，同学们在操场上有的打球，有的跳绳，有的踢毽子。（二）课外阅读。1、天空，云朵，草地。蓝的，白，墨绿。2、反问句。你们的画笔太小气了。3、略三、习作。略