第1讲：用编剧的思维写作文.doc

《第1讲：用编剧的思维写作文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、用编剧的思维写作文看电影学写作——编剧青春，导演人生！电影是给时间涂上香料，让时间不朽。——安德烈·巴赞作文给文字涂上香料，让思想不朽。——小帆课堂作文如何创新？选材原则：新视角！“母爱”《指尖的温柔》《鼻尖的发香》《耳旁的轻声细语》……“校园生活”《书包的自白》《一支笔的一生》《交换空间》《我尝到了“葡萄”的滋味》……编剧和写记叙文有哪些异同？电影《冰川时代3》片段0:00：28—0：03:20片段1：都是松果惹的祸如何讲一个精彩的故事电影《冰川时代3》片段0:19:10——0:20:20片段二：为争松果挂悬崖0

2、:54:40——0:58:22片段三：都是气泡惹的祸1:21:05——1:23:15片段四：失而复得，得而复失情节点的设置中考满分作文赏析好想说声对不起尘封了许久的事，当它再次赤裸在阳光下，内心仍有说不出的愧疚。——题记又是烟尘纷飞，又是人车争霸，出门时的好心情被眼前拥挤的场面纷扰，我不由地得抱怨起这马拉松式的修路工程。一阵风刮起，顾不得那么多，便开始抢车道，我左躲右闪，见缝钻车，不一会儿如游蛇般走到了小路的尽头。谁料这尽头才是恶梦的开始，手掌大的一个出口，各种交通工具齐备，左小轿车，右行人，中间是自行车族，隔出口

3、相望对面正有庞大的上班族，再一看表，上课时间也快到了，真是屋漏偏逢连夜雨，管它三七二十一，冲出去就是好汉，在一片鸣笛声中，我依旧我行我素，忽然一群行人，堵住我正前方的路，我变向右一拐车把，挡住了另一个行人的路，随之而来的便像多米诺骨牌一样，左边那个骑车的民工为了不与我相撞，便向左，一个不小心，靠在了左边那辆颇具风度的丰田跑车上。人们纷纷停住了脚步询问他是否有事，确定那位民工没事正准备离开，一个尖锐的声音刺入我的耳鼓膜。　　哎，我的车，看让你给划的，怎么骑车的？”　　“对不起，车太多，我不小心……”　　看到如此场景，

4、鬼使神差，我脑子一热，就拼命地往外挤，快速的离开现场，然而耳旁依旧是那个尖锐的声音，还有那个民工尴尬的赔礼声，我是否该回去？这与我有关吗？这一连串的问题，从我的脑海中进了出来，当我想着是不是该回去的时候，却发现骑着车已到了学校，放好自行车，迈着沉重的步子回到自己的座位，同桌似首发现了我的表情的扭曲，便询问我是怎么回事，我便将事情的原委告诉了他。“后悔吗？”“嗯。”“返回去说清楚嘛。”我一阵沉默。“想去就快点！”我看了她一眼，没再说什么，冲下楼，开锁，推车，奔向那个留下遗憾的地方，不知为什么内心有一丝不安。到了那里，

5、早已是一片平静，那些拥挤的车辆、人群也早已不在，只有一阵风起，吹起了满地的灰尘，拂乱了我的头发，我呆呆地望着，说不出一种什么感觉，转身离开的时候，又是烟尘纷飞。也许有些事情，过去了就没有重新返回的可能。这件事就这样像流星一样过去了，留给我的只有：好想说声对不起。情节点分析情节点1：因为快迟到而乱闯，导致事故。情节点2：因为逃离现场，导致最终的懊悔。人物弧光电影《冰川时代3》片段0:04:40——0:05:55片段五：虎落平阳被“羚羊”欺人物要有反差！电影《冰川时代3》片段0:25：47——0:26:18片段六：同伴

6、落难心不安0:29:07——0:29:47片段七：为解救同伴而回归《好想说声对不起》人物分析出门时的好心情被眼前拥挤的场面纷扰，我不由地得抱怨起这马拉松式的修路工程。一阵风刮起，顾不得那么多，便开始抢车道。看到如此场景，鬼使神差，我脑子一热，就拼命地往外挤，快速的离开现场。我是否该回去？这与我有关吗？“后悔吗？”“嗯。”我呆呆地望着，说不出一种什么感觉。本讲知识点总结一、选材新原则：常规选材的新视角，日常生活的陌生化。二、如何讲一个精彩的故事：在主人公达成目标的过程中设置鸿沟，使主人公多次努力才能实现目标！设置情节

7、点：是主人公的行动转向。三、人物弧光：人物前后要有反差，不同人物间也要有鲜明的对比。用电影丰富视野小帆推荐——《冰川时代4》