第2章 SPSS中数据的编辑修改.doc

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1、第2章SPSS中数据的编辑修改2.1SPSS的DataEditor窗口图2-1SPSS图标图2-2SPSS的DataEditor（数据编辑）窗口1.选择File菜单中的New命令输入新数据图2-3SPSS的File（文件）下拉菜单图2-4输入新数据时的Syntax菜单项2.选择File菜单的Open命令打开一个已经存在的外部目标数据文件2.2小规模数据输入法图2-5SPSS的DataEditor窗口图2-6数据定义的窗口图2-7定义变量名、变量类型、栏目宽度、小数位数图2-8输入数据简例2.3大规模

2、数据输入法图2-9在SPSS的Syntax窗口输入数据、编成程序（图中为1979年前的数据）2.4变量合并2.4.1变量横向合并的对话框图2-10MergeFiles级联菜单中的AddVariables命令按钮图2-11编辑第1个目标数据文件F2.sav图2-12ReadFile——等待读取被合并的目标数据文件图2-13变量的合并（F1.sav+F2.sav→BIG1.sav）2.4.2存储变量合并后的结果图2-14存储成BIG1.sav大目标数据文件2.5个案合并图2-15打开文件等待个案合并图2

3、-16即将合并个案图2-17合并之后的大目标数据文件2.6个案排序图2-18SPSS数据窗口（图中为1979年前的数据）1.对话框法图2-19个案排序对话框图2-20选择排序的基准变量图2-21排序后的数据行（1979年前的数据）2.命令法图2-22命令输入在语句窗口2.7数据的行列互换图2-23数据行列互换的命令图2-24起初是4个个案、5个变量的图2-25转换后成为5个个案、4个变量的2.8限选个案进行区域性统计2.8.1限选某个子总体1.对话框法图2-26SelectCases对话框图2-27

4、输入v1<=2&gv2>=10表达式图2-28选择表达式（v1<=2&gv2>=10）后图2-29被选中的个案（图中为1979年前的数据）2.命令法图2-30在SPSS的Syntax窗口输入命令2.8.2抽取随机样本图2-31目标数据文件9293.sav1.对话框法图2-32SelectCases对话框图2-33设置30%的随机样本的比例数图2-34无斜杆“/”标志的行是被选上的随机样本2.命令法图2-35简洁易行的SPSS命令图2-36随机抽取（72×0.3）≈21个个案2.8.3限选前n个个案1

5、.对话框法图2-37限选前n个个案的对话框图2-38设置个案的选择范围2.命令法2.9个案加权图2-39WeightCases命令1.对话框法2.命令法图2-40个案加权的方法图2-41个案加权前后的比较图2-42在Crosstabs过程的交叉汇总表中加权单元内容2.10Data菜单中的其他子菜单命令图2-43Data菜单中的其他子菜单命令习题21.文件合并练习。(1)变量的横向合并中，若目标数据文件F1.sav有30个个案，每个个案各有50个变量，即v1、v2…v50。目标数据文件F2.sav有3

6、0个个案，每个个案各有30个变量，即x1、x2…x30。则合并后的大目标数据文件BIGab.sav中有多少个个案、每个个案各有多少个变量？(2)个案的纵向合并中，若目标数据文件F3.sav有20个个案，每个个案各有50个变量，即v1、v2…v50。目标数据文件“F4.sav”有30个个案，每个个案各有50个变量，即v1、v2…v50。则合并后的大目标数据文件BIGab2.sav中有多少个个案、每个个案各有多少个变量？2.数据排序练习。（1）对本章提及的目标数据文件9293.sav（见正文图2-3），

7、请按照学号（xh）降序排序高考成绩（score），成绩相同时再按性别升序排序。要求分别采用对话框法和命令法实现排序。（2）对本章提及的目标数据文件9293.sav，要求限选农村（location=2）中的女生（sex=2）进行题（1）所要求的高考成绩的排序。3.随机抽样练习。（1）请在目标数据文件9293.sav中，随机抽样20%的个案。（2）请在目标数据文件9293.sav中，抽样前50个个案。4.数据加权练习。（1）请在目标数据文件9293.sav中，用location变量值对个案加权。（2）请

8、上机完成图2-44所示的作业。图2-44在Crosstabs的交叉汇总表中加权单元内容（3）有人喜欢在SPSS的Syntax窗口（见正文图2-9）输入数据，也有人喜欢在DataEditor窗口（见正文图2-5）输入数据。根据经验体会，您认为这两种输入法哪一种更方便快捷？