2018年高考的语文仿真试地的题目四

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1、实用标准文案试卷类型：A2003年高考语文仿真试题(四)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷(选择题共45分)一、(18分，每题3分)1.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是A.着(zhuó)陆倔强(jiànɡ)宁(nìnɡ)缺勿滥B.画帖(tié)慰藉(jiè)鞭辟(pì)入里C.角(jué)逐提供(ɡōnɡ)命运多舛(chuǎn)D.扁(piān)舟暂(zàn)时并行不悖(bèi)2.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是A.描摩浮燥无计于事文过饰非B.疏浚羁靡委曲求全合盘托出C.部署砥励

2、相辅相承一愁莫展D.国是焕散针砭时弊英雄辈出3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是①劳动合同是劳动者与用人单位之间劳动关系，明确双方权力和义务的协议。②这几项职工福利待遇规定，是全厂职工代表大会的，任何人无权随意改动。③单纯追求升学率，了学生的负担，影响了学生的身心健康。A.确立审订加大B.确立审定加重C.建立审定加大D.建立审订加重4.下列句子中，加点成语使用正确的一句是A.他俩同窗十二年，一直相敬如宾，从来没有因为琐事吵过架。B.我收到一封外国朋友的来信，发现邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。C.进入二十一世纪，中国经

3、济如虎添翼，其发展速度将令世界震惊。D.在“美化环境有我一份”活动中，许多单位的干部都倾巢而出，参加卫生大扫除。5.下列各句中，没有语病的一句是A.一次企图淡化日本侵华暴行的会议引起北京的一场批评风暴并招致日本历史学家和其他人士的强烈谴责。B.出席会议的除本校的师生员工外，还有市教育局负责人，本市各学校的代表，以及其他有关单位也派人参加了这个大会。C.特别是关于那些可能阻碍中国从传统社会向现代化社会转型的历史因素及其新的表现形式，更要引起足够的警惕。D.大会以后，很多企业领导端正了认识，围绕提高产品质量、提高经济效益为中心，加大了整顿的

4、力度。6.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是说到我对你文章的意见，你须答应不期望我说什么。别说你的文章不比许多人的差。这样比下去，。她说得对：尺度总该超于作品，。①艺术将永无止境③不然，就没有衡量的必要了②艺术将永无进境④这样，就有衡量的必要了A.①③B.②④C.①④D.②③精彩文档实用标准文案二、(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成7~10题。中国的资源、地理环境、社会经济等等特殊条件，都会影响中国的科技发展。在我与青年人接触中许多青年人热心于世界科技的发展，他们有志成为世界学者、国际学者，对国际的重

5、大问题给予极大的关注。为此①，我要求他们多研究中国的重大问题。如中国长江三峡工程，这么大的水利资源要开发，在世界水利史上是少有的。为此②，世界上好多水利学家都想插一手，以流芳百世。这项工程出台时，遭到美国的反对，他们认为会破坏生态平衡，而现在美国商务部则忙于为美国公司提供有关中国三峡建设的信息和咨询，否则他们将难以介入。长江三峡还不算是中国的最大问题，最大的问题是中国西南地区的水利开发问题。第一，它占全部资源的50％～70％。西南地区的水利资源集中在南沙江、金沙江、怒江，横亘三个地区，落差1000米，水利资源极其丰富。它的开发，需要高落

6、差水轮机。目前，这项技术在世界上都没有得到很好的解决。第二，这一资源的开发，是在崇山峻岭之中。怎样进去，这也是世界上极少碰到的问题，是搞飞艇呢，还是发明其他运输设备，这有待开发和探讨。因此，它们不仅是中国水利建设上的问题，也是科学技术的研究课题。英法修隧道等是影响世界的重大问题。中国也有些跨世纪的问题，如怎样将雅鲁藏布江的水调到西北，彻底解决大西北的干旱问题，这也是跨世纪的工程，一旦实现，其经济效益之大是难以估量的。但这一问题的解决不是21世纪上半叶就可完成的，这是中国子孙万代的事业。7.文中加点的两个“为此”各指的是什么?选出正确的一

7、项A.①指许多青年人热心于世界科技的发展，关心国际的重大问题；②指世界水利史上少有的中国长江三峡工程。B.①指中国的资源、地理环境、社会经济等等特殊条件，都会影响中国的科技发展；②指世界上许多科学家都想插一手，以流芳百世。C.①指许多青年人热心于世界科技的发展，关心国际的重大问题；②指世界上许多水利科学家都想插一手，以流芳百世。D.①指中国的资源、地理环境、社会经济等等特殊条件，都会影响中国的科技发展；②指世界水利史上少有的中国长江三峡工程。8.文中提到了几个中国科技发展的重大问题，下列四项中不能与之并列的一个是A.中国长江三峡工程B.

8、中国西南地区的水利开发C.高落差水轮机的研制D.雅鲁藏布江的水调到西北9.从文中看美国对三峡工程的态度为什么陡转?回答不确切的一项是A.阻不住便想插一手，想起领导作用B.介入这一大工程可以赚大钱C.想参与建