关于分解2013年度市委市政府.doc

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1、附件1各县区2013年度教育重点工作目标分解情况一览表县区目标内容相山区预算内教育经费占财政支出比重达到40.46%;小学适龄儿童入学率100%,辍学率控制在1%以下;初中适龄儿童入学率达98%,辍学率控制在3%以下;三残儿童入学率达85%以上;青壮年文盲率控制在3%以下;应届初中毕业生升学率86%以上;新建幼儿园4所,改扩建幼儿园1所,乡镇中心幼儿园覆盖率达到100%,学前三年入园(班)率达到80%;完成7所义务教育学校的标准化建设;区职教中心作为市中等职业教育中心的教学点,完成年度招生和培训任务;完善省级社区教育示范区建设工作。杜集区预算内教育经费占财政支出比重达到45.11%;小学

2、适龄儿童入学率100%,辍学率控制在1%以下;初中适龄儿童入学率达98%,辍学率控制在3%以下;三残儿童入学率达85%以上;青壮年文盲率控制在3%以下;应届初中毕业生升学率86%以上;新建幼儿园2所,改扩建幼儿园3所,乡镇中心幼儿园覆盖率达到100%,学前三年入园(班)率达到80%;完成9所义务教育学校的标准化建设;区职教中心作为市中等职业教育中心的教学点,完成年度招生和培训任务;做好省级社区教育示范区创建工作。烈山区预算内教育经费占财政支出比重达到46.98%;小学适龄儿童入学率100%,辍学率控制在1%以下;初中适龄儿童入学率达98%,辍学率控制在3%以下;三残儿童入学率达85%以上

3、;青壮年文盲率控制在3%以下;应届初中毕业生升学率86%以上;新建幼儿园2所,改扩建幼儿园4所,乡镇中心幼儿园覆盖率达到100%,学前三年入园(班)率达到80%;完成9所义务教育学校的标准化建设;区职教中心作为市中等职业教育中心的教学点,完成年度招生和培训任务;完善省级社区教育示范区建设工作。濉溪县预算内教育经费占财政支出比重达到28.52%;小学适龄儿童入学率100%,辍学率控制在1%以下;初中适龄儿童入学率达98%,辍学率控制在3%以下;三残儿童入学率达85%以上;青壮年文盲率控制在3%以下;应届初中毕业生升学率86%以上;改扩建公办乡镇幼儿园1所,乡镇中心幼儿园覆盖率达到100%,

4、学前三年入园(班)率达到80%;完成38所义务教育学校的标准化建设;财政性职业教育经费比上年度增长15%以上,完成年度中等职业学校招生任务,中等职业学校办学条件进一步改善,做好省级社区教育示范区创建工作,双师型教师占专业教师的比例达60%以上。3附件2市教育局2013年度重点工作目标分解情况一览表序号目标内容分值承办科室督办领导1完成市下达的招商引资任务。10分招商办郭成华2实施教育民生工程,完成省政府下达的教育民生工程任务;做好市级职业技能教育资助工作。10分计财科资助中心徐光辉3学前三年入园(班)率达到80%以上;全市小学适龄儿童入学率100%,辍学率控制在1%以下;初中适龄儿童入学

5、率达98%,城市辍学率控制在3%以下;三残儿童入学率达85%以上;青壮年文盲率控制在3%以下;应届初中毕业生升学率超过全省平均水平。10分基教科职教局计财科郭成华徐光辉渠晓峰4新建幼儿园8所,改扩建幼儿园9所;乡镇中心幼儿园覆盖率达到100%。10分计财科基教科徐光辉渠晓峰5完善义务教育均衡发展监测机制,开展对县(区)义务教育均衡发展年度考核。10分督导室李荣深入推进义务教育均衡发展。城区内择校生比例控制在5%以内;省示范高中不低于70%的招生指标分配到各初中。基教科渠晓峰完成63所义务教育学校标准化建设。计财科基教科装备科徐光辉渠晓峰6组织开展中小学校长提高研修培训。8分人事科孟祥春完

6、成“中小学教师国家级培训计划”和“省级骨干教师培训计划”的培训任务;完成200名市级骨干教师培训任务;组织开展好中小学教师新一轮继续教育专题学习;完善“淮北教育名师工作室”工作,启动“淮北教育名班主任工作室”工作。师资科郭成华7规范办学行为和教育收费行为,义务教育阶段不举办或变相举办“重点校”、“重点班”;公办普通高中招收择校生严格执行“三限”政策;教材教辅选用规范、有序。5分基教科渠晓峰8基本建成职业教育园区;做好市一中东校区规划、设计等开工前期工作。10分职教局计财科郭成华徐光辉9加强职业教育基础能力建设,适应经济社会需求,形成一批重点建设专业和特色专业,深化校企结合,统筹安排年度技

7、能大赛和职业技能培训工作。5分职教局郭成华10加强教师职业道德和校长队伍建设,启动“淮北教育名校长工作室”工作。落实市教师补充与优化长效机制,当年按计划补充教师。5分人事科孟祥春11开展对县区党政领导干部年度教育工作督导考核5分督导室李荣12向国家、省争取政策、资金、项目不低于全省各市平均水平。10分相关科室13完成市下达的双拥工作任务。2分办公室王学昆14完成市委、市政府适时安排的重大专项工作任务。10分相关科室3附件3市教育局2

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