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时间:2018-12-13
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1、中班科学:树儿作用大中班科学:树儿作用大 活动: 在开展主题活动&qut;我的社区&qut;中发现,孩子们生活的社区里种植着许许多多的树木,孩子们觉得树木可以&qut;美化小区环境,让小区变得更漂亮&qut;,为了让孩子对树木的作用有更加全面的认识,所以决定生成&qut;树儿作用大&qut;这节综合活动。旨在通过讲述故事、交流讨论,让幼儿自由探索树木的多种作用,萌发爱护树木的情感。 活动目标:1理解故事内容,知道树可以防风、防沙、防尘。 2探索树木的多种作用,萌发爱护树木的情感活动准备:经验准备:1对树
2、木有一定的认识2收集&qut;树木作用大&qut;资料物质准备:PPT记录纸中班科学:树儿作用大中班科学:树儿作用大 活动: 在开展主题活动&qut;我的社区&qut;中发现,孩子们生活的社区里种植着许许多多的树木,孩子们觉得树木可以&qut;美化小区环境,让小区变得更漂亮&qut;,为了让孩子对树木的作用有更加全面的认识,所以决定生成&qut;树儿作用大&qut;这节综合活动。旨在通过讲述故事、交流讨论,让幼儿自由探索树木的多种作用,萌发爱护树木的情感。 活动目标:1理解故事内容,知道树可以防风、防沙、
3、防尘。 2探索树木的多种作用,萌发爱护树木的情感活动准备:经验准备:1对树木有一定的认识2收集&qut;树木作用大&qut;资料物质准备:PPT记录纸图片活动过程: 一、激情导入师:前几天,我们在&qut;参访社区&qut;后发现,社区周围种植着许多的树木,今天老师也带了一个关于树木的故事,和大家一起分享。 从前,有一个美丽的村子,它的周围种了好多树。在离村子不远处,住着三个恶魔王,风魔王、沙魔王、雨魔王。有一天,这三个恶魔王凑到一起要比试本领,风魔王说:&qut;我的本领最大,我可以把村子吹得稀巴烂!&
4、qut;沙魔王说&qut;我的本领大,我可以把村子用沙全埋了!&qut;雨魔王说:&qut;你们的本领都不如我大,我拼命下雨形成洪水,把村子全淹没!&qut;他们的话被过路小喜鹊听到了,小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人,人们听了非常害怕,可是又没有办法,决定离开这个美丽的地方。这时,忽然听到大森林里树叶&qut;哗哗&qut;作响,一个声音在喊着:&qut;别害怕,我会保护你们的!&qut;风魔王了,它鼓起腮帮子&qut;呼呼&qut;拼命地吹;沙魔王了,狂风卷着黄沙&qut;呜呜&qut;地刮;雨魔王了,倾
5、盆大雨&qut;哗哗&qut;地下……二、互动学习(一)理解故事内容,知道树可以防风、防沙、防尘。 师:聪明的小朋友,村子被风吹倒了吗?被沙埋了吗?被洪水淹没了吗? 为什么? 师:我们接着往下听故事: 所有的树木都挺直了树干,撑展了叶子,叶子与叶子之间连在一起,变成了一扇坚不可摧的屏风,挡住了风魔王、沙魔王;所有的树木舒展了树根,变成了一块巨大的海绵,吸收了雨水,挡住了雨魔王。风魔王、沙魔王、雨魔王终于被森林里的树木打败了,村民们欢呼着、跳跃着,从此以后对大森林的树木更加爱护了。 师:现在你们明白了大
6、森林的树木有什么作用? 师小结:(出示图片)原树有防风,防沙,防洪的作用。 (二)幼儿讨论交流,完成记录表。 1师:树木还有哪些作用?请你把自己收集到的资料和小朋友们一起交流、讨论。 2小组完成记录表3小组个别幼儿交流三、出示PPT,归纳提升。 师:刚才小朋友们都交流了自己的意见,那我们一起再看一看(出示PPT)1美化环境的作用师:树可以把周围环境打扮的非常美丽,使人们心情舒畅、愉快,所以树可以美化环境。 2净化空气的作用师:刚才小朋友们提到树可以净化空气,你们知道树是怎么净化空气的吗? 这两幅图
7、片里的小区上空有什么不同?(乙图冒着许多黑烟,甲图冒着淡灰色烟)如果让你在冒黑烟的小区里生活,你会有什么感觉?(呛得咳嗽、恶心,时间长了还会生病)树多的地方为什么烟是浅灰色的? 师小结:原,人们发现了一个秘密,树多的地方,空气特别新鲜,经过科学家研究发现,树木可以吸收有害气体和烟尘,排出氧气和水,使空气变得新鲜干净。于是,人们就在小区的周围种了好多树。 3调节气候的作用师:树是怎么调节气候的? 这两幅图上正在玩耍的小朋友表现有什么不同?(表情不一样,一个小朋友满头大汗,树多的地方小朋友玩起很凉快)师小结:
8、原夏天天气炎热,树木里的水分大量蒸发,带走一部分热量,它像空调一样可以使温度降低。 4减少噪音树木浓密的树叶对声音的吸收作用很强,当噪声的声波通过树木时,树叶就会吸收一部分声波,使噪声减弱。 (三)复习巩固树的作用,加深印象四、拓展延伸师:刚才小朋友们说了许许多多树木的作用,其实树的全身都是宝。 (树叶可以做衣服御寒,遮体,可以做菜,可以为其他植物做营养,一些树叶(银杏树)可以做
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