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时间:2018-12-12
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小班教案健康领域 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。小编为你推荐小班教案健康领域,欢迎阅读。 1.学习运用各种感官、感知糖果的特征。 2.能大胆表述自己的发现,并乐于和同伴老师进行交流。 3.知道多吃糖
2、损坏牙齿。 各式糖果、干净的湿毛巾若干、幼儿洗净小手、娃娃家背景 1.带领幼儿加入娃娃家 师:小朋友,今天我们一起去娃娃家做客好吗? 你们看他们为我们准备了什么好吃的东西? 2.师:在这些盆子里有各种各样的糖,我们一起把一样的糖拣出来放在一起好吗? 请幼儿找一个喜欢的糖宝宝做好朋友。 提问: 1.你的糖宝宝穿了一件什么样的衣服? 2.请你们轻轻地摸一摸有什么感觉? 老师小结:糖宝宝的衣服是五颜六色的,不一样的。糖宝宝有硬的,软的。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其
3、中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 3.剥糖,品尝味道 师:小朋友,你们想不想尝一尝糖宝宝是什么味道呢?我们一起来试一试。 老师小结:糖宝宝有各种各样味道的。 4.教育幼儿多吃糖损坏牙齿,不宜多吃。 1.品尝跳跳糖 师:娃娃家还为我们准备一样很有趣的糖
4、,你们想不想尝一尝?吃在嘴巴里面将会怎么样? 2.师:小朋友,你们在家里面还吃过哪些有趣的糖?以后我们带来和大家一起品尝好吗? 1、知道喝白开水的好处,了解到白开水最容易解渴。 2、知道何时该喝水、如何喝水。 3、愿意在口渴时主动饮用白开水。 1、在上课前让幼儿了解喝水的好处 2、歌曲《健康歌》 3、奖励卡片小水滴 4、"今天你喝水没有"的记录表 通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适。 通过课前收集和讨论知道水好处,激发幼儿主动喝水欲望。 教师讲述故事《小猪嘟嘟》,幼儿
5、欣赏。 讲述完故事后教师提出问题。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。 教师情景表演。 加深要主动喝水的欲望。 1.理解故事内容,知道多吃甜食对牙齿不好 2.学习正确
6、的漱口方法,养成饭后漱口的卫生习惯。 《小熊拔牙》故事PPT、洗手盆若干、漱口杯每人一个,温开水或矿泉水。 师:“今天老师给小朋友讲一个故事,故事的名字叫《小熊拔牙》,仔细听故事,一会老师有问题问你。” (一)问题: 1.妈妈为小熊买了多少糖? 2.妈妈对小熊说一天吃多少糖果呢? 3.妈妈对小熊说一天只吃一块糖,小熊答应了吗? 4.小熊后来是怎么做的? 5.最后小熊的牙齿怎么了? 6.小熊的牙齿为什么会这样? (二)鼓励幼儿结合生活经验说一说,你吃糖吗?吃多了会怎样? 师:“小熊
7、吃多了糖引起了牙痛,如果小朋友吃多了糖怎么办呢?” 1.引导幼儿用正确的把粘在牙齿上的残渣吐出来,让幼儿观察吐出的残渣。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 2.“咕噜噜”漱漱口,引导幼儿学习正确的漱口方法,让
8、水在嘴巴里咕噜噜地唱歌,然后吐出脏水。 3.让幼儿看看自己吐出的残渣,告诉幼儿吃完东西要漱口。 附:漱口歌 手拿漱口杯,喝口清清水,闭紧嘴,仰起头,咕噜咕噜吐一口,咕噜咕噜吐两口,咕噜咕噜吐三口…… 时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!
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