小班下学期绘画教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班下学期绘画教案　　小班下学期绘画教案　　活动目标：1.能大胆地用半圆形和椭圆形画出大小不同的蘑菇。2.学习用多种颜色的圆点菇，颜色要涂得浓，增强美感。活动准备：1、小兔图片、范画。2、画纸、油画棒。　　活动过程　　一、引出课题　　1、圆的圆，扁的扁，有的像房子，有的像花伞，一个又一个，地　　上长出一大片，小白兔呀真喜欢。这是什么呀?小兔为什么喜欢蘑菇?　　2.有一天，小白兔拿了一只篮子到树林里去采蘑菇，它一边唱歌一边走

2、，走了好长一段路，快到树林了，突然太阳公公被乌云遮住了，下起了小雨，小白兔说：“我雨伞也没带，怎么办呢?”他动了动小脑筋，微微一笑，就一直往前跑，小朋友你们知道小白兔来到了什么地方避雨?(幼儿自由议论)　　3、噢，原来小白兔来到了蘑菇地里避雨，小兔喜欢吃蘑菇，大蘑菇还可以用来避雨、可以做小兔的蘑菇房，所以小兔子可喜欢蘑菇了。可是，小兔子说最近很少下雨，森林里都很少蘑菇，它们都要饿肚子了，小朋友我们来帮帮它们吧，画些蘑菇送给小兔子。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能

3、值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　二、教师示范作画　　1.出示范画：我们一起来看看蘑菇是什么样子的?蘑菇怎么画呢?(幼儿自由讨论)　　2、教师示范画几个蘑菇：先画半圆形或圆形的蘑菇顶，再画细一些的蘑菇柄，在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点，然后给蘑菇顶蘑菇柄上漂亮的颜色。　　3、带领幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食指，边说画蘑菇的方法边一起来画画蘑菇。(书空练习)　　三、幼儿作画，巡回指导　　1.发放绘画工具，鼓励幼儿积极动手、大胆

4、作画：今天老师要看看那些小朋友画得又快又好。　　2、鼓励幼儿大胆落笔，画出大小不同的蘑菇，画得多，并注意顶和柄的衔接。　　2、会用多种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。　　3、帮助能力差的幼儿画好蘑菇顶。　　四、讲评作品　　1、收拾作画工具。　　2、老师以小白兔的口吻表扬画得多而漂亮的小朋友：小朋友，谢谢你们画了这么多漂亮又美味的蘑菇送给我们。　　小班下学期绘画教案　　美术教案：母鸡下蛋　　活动目标：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就

5、像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。　　2、提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣　　活动准备：　　母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料　　活动过程：　　一、由幼儿和老师对话引出活动内容。　　教师：　　1、小朋友你们吃过鸡蛋吗？　　2、鸡蛋是谁生的呀？　　3、这里有好多鸡妈妈，它们会生很多很多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的？　　4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的？　　二、引导幼儿学画鸡蛋　　1、鸡妈妈

6、教本领　　教师扮演鸡妈妈：“今天，老师向来学鸡妈妈生鸡蛋，我生了一个圆圆的鸡蛋，我生完后找个空地方再生一个，我生了一个……又一个圆圆的鸡蛋。　　教师提问：“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的？　　2、提出要求时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教师分发胸饰，交代要求：“你们想不想学

7、鸡妈妈生鸡蛋，我给能干的宝宝带上请你按照老师的方法，生一个……又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很能干的！”　　3、幼儿动手操作　　教师重点指导幼儿学习正确画圆方法，帮助能力差的幼儿完成任务。　　三、结束部分　　1、展示作品：鸡妈妈们生了好多的鸡蛋，XX小朋友你今天来当鸡妈妈了，你生的鸡蛋是什么样子的？　　2、游戏：　　教师：老师跟你们商量个事，你们愿不愿意跟贾老师出去玩滑滑梯？先请小朋友把画好的鸡蛋送给爸爸妈妈，快快跟贾老师开火车到外面去玩喽！时间如白驹过隙，弹指