认识小说的特点.doc

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1、基礎閱讀工作紙中三單元四使用學習重點學習重點一、認識小說的特點‧不受真人真事限制小說不受真人真事的限制，人物和故事情節均可在真實生活的基礎上，進行合理的想像和誇張，甚至可以完全虛構。‧不受時空容量約束小說在表現手法上自由靈活，不受時間（可以敘述過去的故事或描寫未來的世界）、空間（可以描述同時發生的事情或場景）和容量（字數由數十字到過百萬字均可）的約束。‧具備人物、環境和情節三要素人物是小說的靈魂，人物的形象必須鮮明，才能吸引讀者。環境是故事發生的地方，也是人物活動的場地，它與人物和故事情節可謂息息相關。至於情節則是故事發展的過程，小說一般具有完整的故事情節，而且線索編排有序，具有連貫性。

2、二、認識塑造人物形象的手法塑造人物形象的手法有很多，在小說中，一般會通過描寫人物的外貌、心理、行動和語言等來刻畫人物的形象，也會運用不同的藝術手法來突出人物的性格，反襯是其中之一。反襯就是通過次要角色的行為、語言等，來襯托和突出主角的特質。這種手法運用得好，能使主角形象更生動突出。三、認識故事情節的安排‧開端、發展、高潮和結局小說的情節一般由開端、發展、高潮和結局四部分組成。開端：小說情節的起點，交代人物、背景及事件的起因。發展：是開端部分的延續，展開故事情節。高潮：小說情節進展的關鍵部分，主題亦會在這裏深刻展現出來。結局：是高潮部分的延續，把高潮部分所帶出的問題加以解決或交代。‧設置懸

3、念所謂設置懸念，是指作者在故事中設下一些謎題，或故意不明說事情的始末，藉此引起讀者的好奇心，令讀者渴望知道故事的進展和人物的命運。37《初中中國語文》©2008商務印書館（香港）有限公司基礎閱讀工作紙中三單元四使用一、分析環境描寫的手法和作用環境描寫是指從不同角度，對故事中的社會環境和自然環境作具體描寫，從而突出該環境的特點。二、分析小說主題通過對小說人物、情節與環境的分析，我們可以了解小說的時代背景和作家的創作目的。37《初中中國語文》©2008商務印書館（香港）有限公司基礎閱讀工作紙中三單元四使用學生姓名：　　　　　　　　（　）　班別：　　　　　日期：　　　　　　　在烈日和暴雨下一、

4、分析環境描寫的手法和作用1.本文多處寫到柳樹，試把這些句子找出來，完成下表。天氣柳樹的動態烈日下街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著捲；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。有一點涼風(1)風忽然大起來(2)大風過後(3)又一陣風(4)2.作者為甚麼要多次描寫柳樹？__________________________________________________________________________________________________________________________二、認識故事情節的安排1.在橫線上寫上正確的答案。本文主要通過描寫_____

5、_____________________________，展現祥子的____________________，來推動情節發展。2.本文的高潮部分在哪裏？它主要描寫了甚麼內容？__________________________________________________________________________________________________________________________37《初中中國語文》©2008商務印書館（香港）有限公司基礎閱讀工作紙中三單元四使用三、分析小說的主題1.根據課文內容，完成下表。環境人物的感受情節烈日(1)________

6、__________________________________________________祥子在烈日下拉車。暴雨(2)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)____________________________________________________

7、_____________________________________________________________________________2.根據本文，祥子的生活狀況如何？__________________________________________________________________________________________________________________________3.