八上第1章复习导学案

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1、八年级地理学科导学案课题：从世界看中国课型：复习课设计人：课时：2课时学习目标：1、认识我国的地理位置（半球、纬度、海陆位置）。2、知道我国的陆上邻国、隔海相望的国家，及其空间分布。3、结合图形认识我国行政区划，知道我国省级行政区域名称、简称、行政中心，及其形状和空间分布。4、认识我国人口现状、人口国策、人口分布。5、掌握我国民族构成，各民族分布状况及民族分布特点。重难点：1、结合地图掌握我国邻国名称、空间分布。2、我国省级行政区域名称、简称、行政中心、形状、空间分布。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、

2、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结1、教师向学生展示学习目标。2、要求学生根据学习目标，自主读背教材2——20页的重点。（2分钟）【读背教材，自主完成】一、填空题。1、从东西半球看，我国位于半球；从南北半球看，我国位于半球。2、从纬度位置看，我国大部分地区位于带，南部部分地区位于带，没有地区位于带。3、从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆——的东部、世界最大的大洋——的西岸，海陆兼备。4、被辽东半岛和山东半岛所环抱的，以及雷州半岛和海南岛之间的，是我国的内海。5、我国大陆濒临的海洋，从南到北依次

3、是、、、。6、我国陆地面积约平方千米，仅次于和，居世界第三位。7、我国领土最东端位于省；最西端位于；最南端位于省；最北端位于省。8、我国疆域辽阔，为了便于管理，基本上实行、、三级行政区划。9、目前，我国有个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区。10、你所在学校位于省，位于该省的方位。11、北回归线从东往西依次穿过的省级行政区域是、、、。12、我国把作为一项人口方面的基本国策。13、从省到省画一条线，此线东南部人口稠密，西北部人口稀疏。14、我国共有个民族，其中族的人口数量最多。15、我国共有个少数民族；其中，族是少数民族中人数最多的。二、选择题。1、我国的领土

4、最南端位于。A、曾母暗沙B、漠河C、帕米尔高原D、黑龙江与乌苏里江交汇处2、与我国隔海相望的国家中，纬度最高的是。A、韩国B、日本C、朝鲜D、菲律宾3、下列省级行政区中不属于直辖市的是（）A、北京B、香港C、重庆D、天津4、成语“得陇望蜀”中的“陇”和“蜀”分别是哪两个省的简称（）A、甘肃省、陕西省B、甘肃省、四川省C、陕西省、四川省D、贵州省、四川省预时：20分钟【对学】对子间相互检查独学内容，并对疑惑部分进行研讨。【群学】组内解疑答惑，合作研讨疑难问题。预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。展示主题一内容：我国在地球上的三个位置（半球、海陆、纬度

5、位置）。方式：抢答，其他组补充展示主题二内容：说出我国的陆上邻国、隔海相望国家名称，指出方位。方式：　　同一展示主题三内容：我国３４个省级行政区的名称、简称、行政中心、形状、空间位置。方式：指图描述展示主题四内容：我国的人口国策，民族构成及民族分布特点。方式：同一建议：1、避免答案提示；2、教师点拨追问及时；3、注意课堂生成性问题。预时：18分钟本节课你的收获是什么？还存在哪些困惑？当堂测评分层达标基础落实★1、下列省级行政区中不属于直辖市的是（）A、北京B、香港C、重庆D、天津2、成语“得陇望蜀”中的“陇”和“蜀”分别是哪两个省的简称（）A、甘肃省、陕西省B

6、、甘肃省、四川省C、陕西省、四川省D、贵州省、四川省3、下列省级行政区中，既临渤海又临黄海的是（）A、河北、江苏B、北京、天津C、辽宁、山东D、吉林、辽宁4、我国的省级单位共有（）A、32B、33C、34D、235、全部位于热带的省级行政区域是（）A、北京B、上海C、海南D、云南6、在省级行政区域中，跨经度最多的是（）A、新疆B、内蒙古C、黑龙江D、云南7、省区简称分别是“秦”和“闽”的是（）A、陕西省、河南省B、福建省、陕西省C、陕西省、福建省D、山西省、福建省8、路边停放着一辆车牌号为“川A——N1234的汽车”，可以判断这辆车来自（）A、四川B、广东C、

7、浙江D、福建9、春城昆明所有的省级行政单位，简称为（）A、川或蜀B、甘或陇C、云或滇D、贵或黔10、有一个省，春秋战国是楚国的一部分，长江、汉江在其境内汇合，可它既不简称“楚”，又不简称“汉”或“江”，这个省的简称是（）A、湘B、赣C、皖D、鄂11、下列有关我国人口的叙述，正确的是（）A、我国人口占世界人口总数的30％B、东部人口密度小，西部人口密度大C、我国是人口增长速度最快的国家D、实行计划生育是我国的基本国策12、我国人口分布的特点是（）A、东部人口密度小，西部人口密度大B、东部人口稠密，西部人口稀疏C、山区人口密度大，平原人口密度小D、全国各地人口分布

8、均匀13、下列省区中，人口最稠密的是（