全市教育系统的上半年安全工作总结

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里全市教育系统的上半年安全工作总结  在市委、市政府的领导下,在省教育厅安办和市安办的指导下,我委、局认真贯彻落实省、市有关安全工作会议和文件精神,围绕“迎奥运、保平安、促和谐”,以建设“和谐校园”和创建“平安校园”为抓手,突出重点,集中精力,全面落实安全生产责任制,积极开展学校安全隐患排查、整改和安全生产百日督查专项行动,取得了一定的成效。现将有关情况汇报如下:  根据教育系统实际,上半

2、年,我们结合百日督查专项行动,从高考、中考、会考、初考等考试考点学校安全状况、校园周边治安专项整治情况、接送学生车辆安全情况、学校重要设施、场所和校舍的安全状况、安全教育落实情况、食品卫生安全状况等方面开展了全市学校安全隐患排查。重点开展了全市学校隐患排查和校园及周边治安隐患排查和整改工作。  结合百日督查专项行动、安全生产专项督查和安全生产月活动,在全市学校开展中小学生自我保护、紧急疏散演练等宣传教育活动,印发各类安全教育宣传品5种2余万份,制作宣传栏XX0余版,营造了浓厚的安全教育氛围,知晓率、参与率和社会满意率不断提高。时间如白驹过隙

3、,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  1、抓好安全宣传活动。充分利用教育网、宣传标语等形式,加大安全生产百日督查专项行动的宣传力度,在教育系统形成人人讲安全、人人抓好安全的浓厚氛围。各学校在校门口等显要处悬挂“开展百日督查、推进隐患治理”、“安全责任为天、生命至高无

4、上”、“关注安全就是关爱生命”等横幅或宣传标语,通过国旗下讲话、班会课等途径宣传动员全体师生共同参与专项行动;利用宣传栏、墙报、黑板报等阵地,大力宣传开展安全生产百日督查专项行动的重要意义和安全知识、安全防范技巧等。在漳州教育信息网《德育天地》中大力宣传各县和各学校开展督查行动和安全工作的好做法、好经验。积极营造舆论氛围,有效地推动了专项行动的开展。  2、做好“拉萨事件”正面宣传教育工作。针对“拉萨事件”,各学校领导、学生处、团委、辅导员深入学生中,与学生进行面对面的谈话、谈心,进行面对面的教育引导;坚持全员维护稳定的思想,加强教师对维护

5、稳定的认识,科任教师通过课堂、讲座等各种形式引导学生,形成正确导向。全市共开了1186次座谈会,举办了115场“迎奥运、促和谐”的讲座。通过正面教育,广大学生认清了西藏骚乱事件和达赖集团的本质,认清了西方部分媒体反华报道的实质,提高了抵御错误、坚持正确能力。此外,我们还认真做好了“抵制法货”正面引导工作。并通过开座谈会、生活学习关心、开展文体活动等形式,加强一中和三中的藏生教育,确保西藏学生在校思想情绪稳定。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人

6、生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  3、开展安全教育活动。结合中小学生安全教育周、全市安全生产月,通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座、讨论会、模拟法庭、网上bbs等形式,帮助学生系统掌握公共安全知识;通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富的校园文化活动等途径开展安全教育。继续聘请交警担任学校交通安全教育辅导员,定期为学生讲授交通安全常识,并形成制度。教育、公安、交通等部门联

7、合开展交通安全宣传进学校活动,交警进校园开展交通安全宣传,提高师生的交通安全意识。南坑中心小学邀请铁路民警为全体学生开讲座,并分发《路地携手,共创平安》宣传单,组织学生观看相关教育影片。充分利用教育网、校园网、广播、黑板报、宣传标语等形式,加大安全宣传力度,在教育系统形成人人讲安全、人人抓好安全的浓厚氛围。在漳州教育信息网《德育天地》中大力宣传各县和各学校开展安全工作的好做法、好经验。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,

8、方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  4、

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