关于卡尔威特的读后感.doc

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1、关于卡尔威特的读后感关于卡尔威特的读后感关于卡尔威特的读后感关于卡尔威特的读后感关于卡尔威特的读后感关于卡尔威特的读后感关于卡尔威特的读后感第一篇：卡尔威特读后感粗略阅读了《卡尔威特的教育》感触很大，卡尔，一个出生被认为弱智的男孩在父亲精心的培育下成为了一位成就卓越之人，实属奇迹。我希望学习卡尔的父亲，用他的方式来教育培养女儿，不奢望她成为哈佛学子，但希望她成为一个品德兼优之人，所谓人才，除了丰富的知识之外我想品德是一个人除健康之外最重要的，我希望我的女儿可以平安健康，更希望她能够开心快乐，我不希望她成为一个书呆子卡尔的父亲说，在子女的

2、教育上父母更应该用文字记录孩子的成长，所以决定从现在开始一有时间就在些记录女儿的成长，希望成为将来她宝贵的回忆,也是我宝贵的回忆.今天手机被偷,来不及了,得下班回去补张sim卡来,呵呵第二篇：卡尔威特读后感卡尔威特读后感面对上帝我时常这样想：卡尔之所以有今天的辉煌，与他母亲那一颗天生善良的爱心是分不开的。她在怀孕期间从来不吃辛辣的东西，像咸菜、虾这一类的东西都一概不吃。连她最爱吃的油炸咸鱼都戒掉了，她说我的宝贝一定不能吃这些东西，这些东西会破坏胎儿娇嫩的皮肤怀孕期间的母亲如果心情不快乐，经常哭泣，那么会直接导致未来的婴儿发育不良，而发育

3、不良是形成软弱无能者的原因之一。有很多母亲雇人教育孩子，我认为这样的妇女不能称为母亲，因为这是在推脱母亲的责任。我认为，母亲的工作不能由旁人代替，孩子的教育必须由母亲承担。把自己的孩子托给他人，恐怕只有人类才这样作，这种作法有失天性。爱尔维修曾经说过：“人刚生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处环境的不同，有的人可能成为天才或英才，有的人则变成凡夫俗子甚至蠢才。即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”天才的失败来自于父母的极度催逼，对孩子过份挑剔，要求过高，最终会引起孩子的逆反、压抑与怨恨。因父母施加的压力过大而

4、伴途而废的天才不是少数。第三篇：卡尔威特读后感张营《卡尔威特教育全书》读后感张营2014年2月17日《卡尔威特教育全书》读后感寒假期间，我有幸学习了卡尔威特教育全书，这本书是一本世界教育史上的经典之作，尤其是他所倡行的家庭早教，则被教育界奉为指南。作为一名教师，同时作为初为人父的我，在拜读完这一伟大名著之后，感触颇深，深受启迪，受益颇深。现在把我学习到的一点认识与大家共享。一、重视早期教育。卡尔威特是18世纪时德国洛赫村庄3的牧师，五十二岁生下了小卡尔威特，由于早产，小卡尔在婴儿时期反应迟钝，显得有点痴呆。老卡尔威特教育孩子十分用心，他

5、教育孩子寓教于乐，顺应天性，循序渐进，坚持不懈，终于将先天不足的小卡尔威特培养成了著名的天才。老卡尔提倡对儿童的教育必须与儿童的智力发展同步进行。对于3岁以前婴儿的教育是“硬灌时期”，婴儿对多次重复的事物不厌其烦，他们依靠的是连动物都有的直觉，具有一瞬间就有的掌握整体模式的识别能力，是成人所不能及的。他们的大脑处在白纸般空白状态，不像成人那样分析判断。因此，婴儿具有一种不需要理解就能吸收的能力。二、教育孩子寓教于乐，同时具备渊博的知识，是孩子教育的指导者。我们经常说的一句话，要想孩子有一碗水，自己应该有一桶水。卡尔威特就是这样的一个人。

6、他精通数国语言，擅长绘画、音乐，拥有深厚的文化底蕴。他提倡：游戏是所有动物的本能，动物训练后代的技能都是在游戏和玩耍中完成的。他制作了许多小卡片教孩子认识动物、树木等，利用儿童书好画册的帮助给孩子饶有兴趣的讲故事，让孩子在游戏中学习新知识。用游戏的方法教育孩子，孩子就能提高分析判断事物的能力，也增加了在该问题方面的相关知识。用游戏的方法教育孩子，绝不使用填鸭式教育。不管教什么，首先必须努力唤起孩子的兴趣，唤起兴趣的最好办法就是用游戏的方式进行。游戏是人最纯洁最神圣的活动，游戏给人快乐自由。三、注重挖掘孩子多方面的艺术潜能，开发智力。诗人

7、歌德说过：“为了不失去神给予我们对美的感觉，必须天天听听音乐，天天朗读点诗歌，天天看点画儿。”卡尔威特认为让孩子多接触一些音乐是很有必要的，懂得音乐的人生活是非常幸福的。所以，在儿子很小的时候，就努力使他学会欣赏音乐，卡尔威特十分注重从这方面训练孩子。他先是教小卡尔威特用小鼓打拍子击鼓，又用木琴、钢琴夹杂一些游戏来培养孩子。卡尔威特还注重孩子绘画方面才能的开发，他通过丰富的色彩来培养孩子的观察力。在小卡尔的房间挂各种名画的摹本，陈列著名雕刻的仿制品，这样，孩子就会从最初只注意色彩慢慢懂得画中的意思了。画的功能在开启孩子智力过程中起了相当

8、重要的作用。他还准备了许多美丽的花草和鸟兽画给孩子看，还经常用蜡笔给孩子当玩具，刚开始孩子只是在白纸上乱画，慢慢就会体会到画画的乐趣，从而喜欢并擅长这一技能了。曾经有人这样说过：我可是把培养教育我的孩子当成