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时间:2018-12-10
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里书到用时方恨少550字作文书到用时方恨少550字作文一: 书到用时方恨少,这一点也只有经常写文章的人才能真正地知道,每篇文章在布局谋篇上;在斟酌词句上;在借古论今上倘若你腹中韬略无,,那么你就笔下才华少。如果你饱读诗书,那么你就腹中韬略无穷,笔下才华少有了。也就是说:读书破万卷,下笔如有神。 苏小妹三难新郎的故事同学们或许听说过吧?也就是新郎入洞房之前,要答
2、对三道题:苏小妹的第一道题是:“铜铁投洪冶,蝼虫上粉墙。阴阳无二义,天地我中央。”秦少游对:“化工何意把我催?缘到名园花自开。道是东风原有主,人人不敢上花台。”苏小妹时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里一看是:“化、缘、道、人”
3、答对了。第二道题是:强爷胜祖有施为,凿壁偷光夜读书。缝线路中常忆母,老翁终日倚门闾。”秦少游注明:“第一句是孙权;第二句是孔明;第三句是子思;第四句是太公望。”苏小妹看对诗难不倒秦少游,就改用对对子。苏小妹出的上联是:“闭门推出窗前月,”秦少游看了半天也没有对出来,东坡有意帮助秦少游,就远远站在一边咳嗽一声引起秦少游的注意。就地取一小砖片投向缸中,那水为砖片所激,跃起几点水,扑在秦少游的脸上。水中天光月影,纷纷淆乱。秦少游何等人也,他顿时明白,就提笔对出:“投石冲开水底天”。苏小妹这才让丫鬟开门,手捧美酒献新郎,口
4、称“才子请满饮三杯,权当花红赏劳”。 小荷作文网 一个远远走来的苏小妹足以给我们很好的启示,那么,我们读书不就应该如此吗?忘却苏小妹的才华,忘却秦少游的韬略。要是我们站在苏小妹的洞房之前,我们能否与秦少游比才华呢?恐怕第一题就把我们给难住了,哪还有机会去答第二,第三题了。 同学们!读书可以看出一个人的太态与追求,大凡心如止水,潜心思考之人都酷爱读书,而这类人又大多是为人所敬重的学者,他们的知识,都是平日里一点一滴的积累起来的。 书到用时方恨少,同学们!请多读些书吧;多读一些好书吧!书到用时方恨少550字作文二
5、: “书到用时方恨少”------这是我三年级时学过一句俗语,这次,我可真是尝到了这滋味。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 这天,我一回到家里,便下书包,一头扎进了作业堆里。过了好一会儿,当我基本上把这些作业“清理”干净
6、了,就拿起“学习点点点”看了看,一眼瞥见最后一条语文作业:这次写得一片周记的题目自拟。我叹了口气:“还要写一篇周记那!”我从书包里拿出周记本,摊在书桌上,然后开始思考周记:“这次的周记没题目,就没有了思路,这叫我则么写啊!”我从我的房间走到客厅,又从客厅走到厨房,还是没有头绪。咋么办呢?突然,我眼睛一亮:“去问问!”我走到妈妈那儿,让妈妈给我定个题目,好让我有写作头绪。妈妈让我写我们家的小乌龟。于是我从书架上取出一本厚厚的《动物趣味小百科》,我仔细找了一遍,可是没有。我急了,连忙从书架上拿出所有有关动物方面的书。咳
7、!我要找的资料都少得可怜,一共才只有几句话。 这时,妈妈走过来,她看了看我的周记本,对我说:“咋么了?是不是为作文犯愁了?”“你给我定的题目怎么这么难写?我找了半天都没找着!”我不高兴地嘟囔着。 “哈哈,这就叫‘书到用时方恨少’,你平时去校图书馆没看过这类的书吗?”是呀,我平时去图书馆从来不看科学方面的书,我十分后悔,小声对妈妈说:“妈妈,您还是教教我作文吧!”最后,在妈妈的指导下,我终于完成了周记。书到用时方恨少550字作文三: 今天突然很想写一写,我们为什么读书,自古都是要求多读书,读好书?如何理解读书的
8、真正意义呢? 曾经,十年寒窗仅为一朝功名,《四书》《五经》孜孜不倦地研读,唐诗宋词夜以继日地吟诵,发榜之时,喜获升迁,一顶乌纱帽算是读书生涯的完结,心中还未免窃叹,此生足矣!时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师
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