2014年长沙市市直初中教师.docx

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1、附件32018年长沙市“师德师风”专项网络研修实施方案一、研修主题甘为“人梯”，争做“四有”师德专题培训二、研修目标本次研修旨在帮助参训教师坚定理想信念，拓宽教师视野，明确新时期的发展方向，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。通过本次研修，拟达成如下目标：1.学习师德先进个人的人生经验，加深参训教师对职业道德的认识和领悟，提升职业道德修养，树立良好教育风尚。能够结合自己的教育教学经历，分享一个自己或者身边人的师德故事。2.学习中国传统文化知识，淬炼自身师德涵养；3.学习科学知识，锻炼参训教师科学思维，提高创新能力。三、研修对象面向长沙市教育局直属学校的初中

2、教师，不分学科。市直属初中学校按每校60-80人报名，共计约2000人。参加培训者应具备上网条件和网上交流的能力，保证培训期间平均每天不少于1小时的网络研修与交流时间。四、研修时间2018年3月30日—6月30日，共计80学时。五、学员登陆登陆网址：中国教师研修网http://www.teacherclub.com.cn/默认账号:本人身份证号或手机号默认密码：123456（具体情况以报名成功后，研修网的短信通知为准。）六、研修内容为达成培训目标，本次研修紧紧围绕习总书记提出的“四有”好老师的核心主题，提供四个模块的内容支撑：理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。51.内容特色：2.专家

3、团队：师德德育权威专家：陈爱苾北京教育学院教授文化、科学素养权威专家：曹先擢教育部语言文字应用研究所教授段宝林北京大学教授叶嘉莹加拿大皇家学会院士欧阳自远中国科学院院士杨元喜中国科学院院士一线团队3.培训课程：阶段模块课程名称主讲第一阶段理想信念总书记谈师德【“四有”好老师】学为人师行为世范研修网【“四个”引路人】新时期教师努力的方向研修网特级教师谈理想【职业理想】从教学走向教育吴守涛【职业理想】从视线走向视野刘培树第二阶段道德情操职业道德【爱国守法】案例解读：一个也不忽略陈爱苾【爱岗敬业】案例解读：因幸福而爱岗陈爱苾【关爱学生】案例解读：平等公正－我的偏心眼迟希新【为人师表】案例解读：微

4、信朋友圈，展现班主任人格魅力的“大舞台”钟杰【廉洁自律】案例解读：廉洁从教—我没影响工作齐宪代第三阶段扎实学识大家谈国学【汉字文化】汉字与中国文化曹先擢【名著文化】《清明上河图》和华夏文明张孝友【名著文化】《红楼梦》与中华文化周汝昌院士话科普【地球宇宙】横竖看世界郝晓光【能源动力】光电能量转换和低碳地球褚君浩【能源动力】光电信息传感和智慧地球褚君浩【创新思维】科技创新的原因及任务金涌5【创新思维】如何自我培养成创新人才金涌第四阶段仁爱之心关爱学生【爱的教育】让“爱”成为教育的原动力林青【爱的教育】在孩子的内心开满鲜花耿瑞轩【爱的教育】恐龙与乌龟李爽【关注学生】案例解读：从“融”前行，情智共

5、生赵妍【关注学生】案例解读：走进你，靠近你马平菊【关注学生】案例解读：躲在角落的小人赵晓颖【关注学生】案例解读：真的只是开玩笑么--校园欺凌朱虹七、研修安排培训阶段及时间主要安排前期准备3月下旬长沙市中小学教师发展中心负责制定项目实施方案并做好前期准备工作，组织报名、组班建坊。3月20号前各区县及市直单位上报参训学员名单。3月28日召开项目启动会议，各区县及市直单位培训负责人、管理员、辅导教师参加（具体通知另发）。3月29日前承办网络平台配置好培训课程资源，导入学员信息生成学习账号。预热学习3月30-4月1日【学员】登录培训平台，核对个人信息，熟悉操作流程，进行预热学习。【坊主】组织学员上

6、线，创建本坊QQ群或微信群，引导学员加入，畅通坊内沟通渠道。研修学习4月1日至6月30日【学员】在线观看课程，撰写研修作业，参与互动交流，提交研修成果。【坊主】在线辅导、答疑，组织互动研讨，批改学员作业，推荐优秀成果，编发研修简报等。考核评优7月组织考核、总结、评优，提炼、汇聚研修成果。八、组织管理本项目培训由长沙教育学院与中国教师研修网联合举办，学习平台为中国教师研修网的远程研修平台。1.长沙教育学院负责培训的报名、组班等学籍管理工作，开班仪式的组织落实和学员证书的发放等工作。长沙教育学院成立项目实施小组，负责该项目工作的统筹协调、组织管理、考核评估；构建好管理网络，按实施推进要求，组建

7、校级管理团队、班级管理与学习引领团队。2.中国教师研修网负责远程培训的组织实施、课程开发、教务管理与技术支持服务。研修网成立专门项目组，由项目总监、教学、教务、客服、技术等人员5组成，形成有力的培训平台保障、24小时客服值班、实时教务跟进管理，为培训提供全程服务、全方位服务，确保培训实效。3.各区县指派一名区县管理员，市直单位指派一名校级管理员，协助项目组工作，负责本区或本校教师远程培训的组织管理、信息反馈和协调推进工作