《冬天的故事》的教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里《冬天的故事》的教案　　1、学唱表现优美的冬日情境的歌曲《冬天的故事》，让学生体会四三拍的律动感，感受歌曲所带给我们的艺术感染力。　　2、能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的动作表现情境，大胆探索。　　3、在美的感受中加深对生活与自然的热爱。　　能有表情的地学唱歌曲《冬天的故事》。　　引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。　　课件、剪贴画、琴　　一、以情感为纽带，组织教学　　师引导生一起律

2、动。　　二、情境导入：　　猜谜语　　叫花不是花，夏天不见它。寒风吹来时，飘落千万家。　　1。发声练习。　　请大家模仿吹雪花和在雪地里打雪仗的场景　　2、冬季之美　　美丽的冬天PPT。“秋阿姨走了，冬爷爷欢欢喜喜地来到我们身边。他给这个世界施了魔法，让世界变得晶莹雪白，银装素裹，是多么的美丽啊！”　　有趣的冬日活动PPT时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严

3、厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　“在雪地里我们可以做些什么呢？看看别的小朋友都在做些什么吧！”　　奇异的冬日冰雕　　“哎呀呀，冰还可以雕刻成这么多美妙的作品呢！我们一起来欣赏欣赏吧”　　冬爷爷的问候并分组激趣“冬爷爷为什么要来呢？是因为他要兑现去年的一个承诺，他答应要带给自然界里许多的小动物一个甜美的梦。小动物可开心啦，它们是多么渴望冬爷爷的到来啊。小朋友们，你们都知道有哪些小动物吗？”　　生答：乌龟北极熊“冬爷爷说啦，他写了一首歌，这首歌非常好听，小动物们都争先恐后地要

4、学习。而只要你能把歌曲演唱得优美动听，完成老师布置的小要求，冬爷爷就会将它的梦编织得更美。接下来，我们就来分分组吧。看看谁得到冬爷爷更多的宠爱呢？”　　三、进入新课　　休止符的讲解　　讲解并请同学示范和比一比谁打得更好。　　熟悉歌词　　“小朋友们学得真好啊，接下来让我们一起有感情地朗诵一下歌词好吗？”　　学唱歌曲　　1、师范唱。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们

5、慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　“小朋友学得好认真哪，老师真为你们感到骄傲，为了表达我激动的心情，我要把这首《冬天的故事》送给小朋友们，希望大家天天开心、天天快乐，为我鼓鼓掌吧！”　　2、生随琴跟唱。　　3、先完整聆听，再发现问题，解决问题。　　4、师生接唱和小动物间相互唱　　5、邀请同伴上台展示唱歌　　学一学舞蹈　　“小朋友们学得真棒，接下来咱们一起让我们的表演变得更美吧”　　四、小结、下课。　　1、竞赛结果评比　　2、下课　　“小朋友们，今天我们不仅学会了《

6、冬天的故事》这首歌，还领略到了冬日之美，发现了冬日有趣的事。希望今后，小朋友们在生活中多多观察周围的景物，善于发现生活中的美。小朋友们，再见！”　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!