欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28532311
大小:18.07 KB
页数:6页
时间:2018-12-10
《中国媒体发展研究报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里中国媒体发展研究报告 “XX年的中国媒体发展可以归纳概括为谋划开局,深化改革,飞速发展十二个字。谋划开局,指XX年是我国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要的开局之年。无论是报业、广播电视业、互联网行业、出版业还是电影行业,在这一年都本着深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展、大繁荣这一伟大目标,在本行业提出了一系列针对未来五年发展的高屋建瓴的规划与措施。深化改
2、革,指XX年无论是从媒介经营还是政府规制这两方面,媒介变革正逐渐走向深化。无论是非时政类报刊的转企改制、广播电视媒体出台的一系列规制措施、互联网行业技术与商业模式的革新还是出版业的兼并重组等,都表明中国媒体在广度和深度两方面的改革都将进一步深化下去。高速发展,指XX年我国媒介发展在全球经济危机的大背景下,依然总体延续了良好的发展势头。尤其是广播电视行业、互联网行业、电影行业取得了高速的增长与骄人的成绩。当然,在正视发展成绩的同时,我们也应当看到发展中存在的种种新老问题……”这是来自罗以澄、张金海、石义彬和单波主编的《中国
3、媒体发展研究报告(XX年媒体卷)》的节选部分。 上篇XX中国媒体发展盘点与研究述评 谋划开局·深化改革·飞速发展 附录1XX年中国媒体发展大事记时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 附录2XX年中国媒体发展政策法规一览 附录
4、3XX年中国媒体发展研究论著选目 附录4XX年中国媒体发展研究论文选目 上篇XX中国媒体发展盘点与研究述评 谋划开局·深化改革·飞速发展 附录1XX年中国媒体发展大事记 附录2XX年中国媒体发展政策法规一览 附录3XX年中国媒体发展研究论著选目 附录4XX年中国媒体发展研究论文选目 附录5XX年中国媒体发展研究译著一览 附录6XX年传媒领域重要学术会议 XX年国内数字媒介研究述评 ——基于新闻传播学CSSCI期刊论文的分析 XX年跨文化传播事件评析 XX年中国媒介经济与媒介产业研究综述 XX年
5、中国媒介融合研究述评 文化体制改革背景下中国传媒体制改革研究述评 中篇重大项旦专题研究报告 教育部人文社科研究基地重大项目“中国新闻发言人评价机制研究”研究成果 我国政府新闻发言人制度评价机制建构的依据、原则与方法时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我
6、们始终看在眼里,记在心里 我国政府新闻发言人制度评价机制建构的必要性与可能性 西方国家政府新闻发言人制度评价机制的建构 附录1白宫发言人与媒体打交道的注意事项 附录2在对一系列危机事件的分析之后,发现好的发言人通常都遵循以下的黄金法则 教育部人文社科重点研究基地重大项目“国家经济发展战略与中国广告产业发展研究”研究成果 中国广告产业升级与国家利益表达 广告与消费相关性的量化分析:来自中国的实证报告 中国广告产业与文化产业增长相关性的实证分析 教育部人文社科重点研究基地重大项目“报业数字化生存与发展研究”
7、研究成果 XX年中国新媒体发展研究述评 论社会化媒体对报业数字化媒体平台的理念与权力影响 数字第一、内容第一、受众第一 ——数字技术与媒介融合背景下的传媒产业特征及其发展趋势 国家社科基金重大项目“我国文化走出去工程政策体系优化研究”研究成果 产业规制视角下中国动画片“走出去”之问题研究时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又
8、严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 ——以日本为参照系的考察 国家社科基金规划项目“政府调控新媒体的公共关系策略研究”研究成果- 政府调控新媒体的公关路径、模型和策略 上海市传播学重点学科建设项目研究成果 传播学研究的开拓、发展与反思 —
此文档下载收益归作者所有