崇明电大、崇明科技培训中心.doc

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1、崇明电大、崇明科技培训中心学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结根据市委、县委《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求,我校从9月份开始开展了深入学习实践科学发展观活动。现将第一阶段学习学习调研阶段活动情况总结如下:一、周密部署,认真安排学习实践科学发展观活动,做好“八个一”规定动作一是落实好学习实践活动的组织机构。学校于9月初分别成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组。我校的学习实践活动领导小组由陆琴、顾斌、郁惠斌、虞贵超四位同志组成,担负学习实践活动的领导职责,由陆琴任组长,顾斌任副组长,郁惠斌、虞贵超为组员。下设办公室,负责学习实践活动的组织协调和实

2、施落实工作,施惠聪为办公室主任。二是认真开展学习培训活动。10月16日,组织全体党员进行集中学习,重点解读《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,为大家分析了党取得的成绩,存在的问题,面临的考验,着重分析了加强和改进党的建设的六大任务。10月17日下午,邀请县委党校吴晓飞为全体共产党员作题为《科学发展观的形成、内涵、落实》的辅导报告。报告精彩、生动、富有教育意义。吴晓飞校长的报告从三个方面介绍科学发展观的形成、内涵、落实,分析了发展观的历史演进、形成原因;介绍了科学发展观的核心、重心、途径;阐述了从中央到地方落实科学发展观的做法和要求,并就崇明人如

3、何以科学发展观指导,建设生态文明提出了建议。三是落实好学习活动的宣传阵地。首先,学校党总支及时制作、布置了宣传展板。在学校大厅内摆放10块版面,设置的内容有科学发展观科学内涵、本质要求、基本要求、根本方法,毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于科学发展的重要论述。其次,学校党总支及时在校园网上新建和开通了学习实践科学发展观活动的专题网页,转摘中央、市县局有关学习实践活动的精神要求、领导讲话等。第三,在学校的大屏幕上滚动播出学习实践科学发展活动的标语,创设动态的学实活动氛围。向全校教职工和来校学生、社会群众宣传学习实践活动的目的要求、意义。四是落实制定好了学习实践科学发展观活

4、动实施方案、学习计划和第一阶段学习实践活动安排。学校党总支结合学校工作实际,通过调查摸底、征求意见,制定印发了《开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、学习制度和第一阶段学习安排表。就活动的重要意义、指导思想、目标要求、方法步骤、组织领导等方面做了统一安排。五是落实召开了学习实践科学发展观动员会。继教育局党委召开动员大会之后,根据会议精神,我支部于9月27日召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会。全体党员同志及评议员参加了会议。党总支负责人在会议上做了全面动员并就学校开展学习实践科学发展观活动进行了安排部署。教育局第三指导检查组陈英、陆家贤同志参加了会议,并作了指

5、导。通过学习动员使党员同志对学习实践活动的重要意义、指导思想、基本原则和目标要求有了深刻理解,提高了党员干部的思想认识。六是落实了学习实践活动的载体。今年,社区学院进一步整合,摆在我们面前的任务愈加繁重,外部竞争日益激励,内涵建设更加紧迫。经过认真研究,在听取了中层干部、党员同志意见的基础上,形成了“坚持科学发展,落实“两个一切”,培育海岛人才,服务生态崇明”的活动载体。决心通过学习推动实践,在推进实践中深化学习,着力提高学习实践活动的针对性和实效性。七是落实开展了征求意见建议活动。学校于9月初向全体教职工发放问卷29份,收回23份,广泛听取党员群众的意见建议,查找存在

6、的突出问题。并在党政班子会议上就整理汇总情况作了通报。八是落实建立了评议员队伍。学校通过调查摸底,建立了以民主党派人士、教师代表、管理人员代表、外聘工作人员代表、退休同志代表7人组成的评议员队伍。二、认真组织,扎实开展第一阶段各项活动,坚持“四个注重”1、注重明确学习要求。按照学习实践科学发展观活动要求,党总支坚持明确学习要求,不仅为每一位党员、干部配发了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观党员干部读本》等学习资料和学习笔记本。而且要求每位党员在学习活动中,坚持做到集中学习与个人自学相结合,撰写心得体会与举办专题学习交流相结合

7、,提高学习自觉性、实效性。在学习活动中还详细规定了学习时间、方法等,确保学习实践活动落到实处。2、注重认真开展学习活动。尽管学校党员全都在教育教学第一线,工作繁忙,但党总支坚持按照“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”总体要求,根据第一阶段学习安排,先后组织党员学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等论著。共举办党员集中学习3次、形成学习心得体会18篇。3、注重主题活动与实际工作相结合。按照学习实践科学发展观要求,党支部坚持主题活动与实际工作相结合。无论是党员撰写心得体会,还是调查研究都紧紧围绕

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