物理学在生活中的应用

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1、-物理学在生活中的应用张东从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。物理学作为一门最基础的自然学科，贯穿着人类文明的发展历程，从远古燧人氏钻木生火到如今的信息化社会的建设，都少不了物理的参与。燧人钻木取火的基本原理正是摩擦生热原理，在热量积蓄到一定程度时就可以使木头与氧气发生剧烈反应产生火焰。而物理在如今的生活中拥有着更加广泛的应用，比如说一个人的起居，早上从床上爬起来，刷牙，

2、洗漱，刷牙时利用牙刷凹凸不平的表面增大摩擦，可以把牙刷得更干净彻底。洗漱完毕，来一顿丰盛的西式早餐，锋利的刀子切面包更容易，利用的原理是在力一定下，接触面越小，压强越大，这样更容易切开物体。饱餐之后，开着心爱的跑车去公司，发动时利用电火花点燃气缸中的气体，使活塞带动轴承转动，从而使汽车前进。到达公司，坐电脑前开始一天的工作。最初发明的电脑很大，而如今一台电脑桌就足够放电脑的所有部件，正是因为量子力学促使半导体硅芯片的发明，使电路集成化，在一张小小的芯片上承载大量电路，大大缩小了其占有的空间。中午在办公室用泡面充饥下，筷子自然是必不可少

3、的。简简单单两根木条，动一动手腕就可以把食物送入口中。这里运用的是杠杆原理，较大力作用在较小的力臂上就可以举起较大力臂上的较轻物体。下班后呼朋唤友，一起吃一顿火锅，其乐也融融。现在流行电磁炉，电磁炉的基本原理是电磁感应原理，利用形成涡流产生的热量为火锅供热。吃完火锅出来时已然天黑，夜市的霓虹灯五颜六色，利用的正是量子力学对原子能级的研究，不同能级间电子发生跃迁时发出的光子的频率不同，所以看上去绚丽无比，如梦似幻。回家打开电视放松下，家中的彩电颜色艳丽，利用的是电子束磁偏转原理，然后不断变化，扫描，形成一幅幅动作画面。……………物理学在

4、生活中的运用由此可见一斑。不仅是日常生活，物理学在其它领域有着更广泛的应用。比如在国防领域，如今的提高打击精度，引入了相对论进行计算，使导弹的误差不超过方圆5米；人类终极武器原子弹，氢弹，利用的是爱因斯坦的质能方程，将物质转化为能量，使一颗小小的原子弹爆发出惊人的破坏力。物理学对近代生物学的发展更是起决定性作用。X射线衍射技术的应用敲开了通向DNA结构的一扇大门；波粒二相性的发现使得显微技术突破瓶颈，发明了电子显微镜，为人们揭开了细胞亚显微结构的神秘面纱；放射性同位素标记技术的使用为我们展示了各种有机物具体存在位置以及其生产流程。这些

5、帮助我们更加深入地认识生命的本质。网络的建立更是将全世界联系起来，成为一个整体，地球村不再是虚言。首先是贝尔发明电话，利用电流进行传播声音信号，形成初步的有线网络。而后加以完善，形成了互联网。再后来以电磁波为基本原理的无线技术的发明建立起全球性的无线网络，真正实现了随时随地联系的地步。下面我们讨论下物理学在美育的应用：-页脚---一、提高学生较强的物理学审美能力不同的审美主体，在欣赏同一审美对象时，往往会产生“仁者见仁，智者见智”的审美效果和审美评价，这反映了学生在审美时，审美能力有高低强弱之分。物理科学审美能力就是人们感受和欣赏物理

6、学美的能力。这种能力不是天生的，而是在物理学习和审美实践中逐步培养和形成的，是科学审美的关键，也是美育功能的发挥，即物理学习兴趣、情感的激发和动机培养的关键。物理教学美育要在科学审美情感教育中，通过建构学生完美和谐的心理结构来提高他们感受和欣赏物理学美的能力。　　(一)提高物理科学审美感知能力　　审美感知是科学审美心理活动的开始，是审美认识的感性阶段。敏锐的感知是积累丰富的内在情感的重要手段，只有通过审美感知这个大门，才能进入科学审美过程，进而获得科学美感。因此，物理审美感知能力是通向更高审美境界的桥梁，如果学生缺乏这种感知能力，

7、那么，他就不可能将物理学中的审美因素输入到大脑，也就无法获得科学审美感受。提高学生的审美感知能力，就是使敏锐的发现科学美和感受科学美。根据对审美因素的反映形式不同，审美感知又可以具体分为审美感觉和审美知觉。　　物理学审美感觉，是以物理学的形式美和物理现象的感性美的直接刺激为触发诱因，对物理学中可视听的审美特性在大脑中所形成的反应。物理公式的简洁、对称，物理图像的线条明快，以及声波的干涉、共鸣，光的色散、全反射等现象，都可直接作用于学生的审美感官，产生审美感觉。由于审美感觉的对象主要是通过视听感官和大脑中的视听中枢接受光、声信息的刺激

8、，而产生对于色彩、形状和声音的审美感受，因而，在提高学生的物理学审美感觉能力时，要尽量在物理事物的外在审美特性上作充分展示并引导他们欣赏，不可忽视地引起学生的审美有意注意。在牛顿第二定律、欧姆定律、开普勒第三定律等教学中