湖南中等职业学校培育和

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1、湘教通〔2015〕69号关于印发湖南省中等职业学校培育和践行社会主义核心价值观、公共艺术两门课程教学指导纲要的通知各市州教育局：为贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔2013〕24号）要求，引导全省广大中等职业学校学生培育和践行社会主义核心价值观，提升人文修养与艺术鉴赏水平，进一步提高中等职业教育人才培养质量，我厅组织力量制定了《湖南省中等职业学校<培育和践行社会主义核心价值观>教学指导纲要》和《湖南省中等职业学校<公共艺术>教学指导纲要》，现印发给你们，请认真组织实施。《

2、培育和践行社会主义核心价值观》是根据中共中央和教育部相关文件要求而设置的一门湖南省中等职业学校地方特色课程。《公共艺术》是对湖南省中等职业学校学生实施素质教育的一门综合性课程，是中等职业学校学生必修的公共27基础课。各市州教育局要高度重视这两门课程的教学组织与实施，及时组织中等职业学校深入学习与研究纲要，并开展师资培训与教研活动。要落实教学管理和教学实施的有关要求，为纲要的实施提供必要的条件保障，确保教学工作顺利进行。对纲要实施过程中存在的问题，各地各学校要认真研究解决，并将有关意见和建议及时以书面形式报我厅职业教育与成人教育处。联系人：彭文科（0

3、731－88882736）。附件：1、湖南省中等职业学校培育和践行社会主义核心价值观教学指导纲要2、湖南省中等职业学校公共艺术教学指导纲要湖南省教育厅2015年2月16日27附件1湖南省中等职业学校培育和践行社会主义核心价值观教学指导纲要一、课程性质《培育和践行社会主义核心价值观》课程是根据中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔2013〕24号）和教育部相关文件要求而设置的一门湖南省中等职业学校地方特色课程。该课程旨在贯彻落实党的十八大和十八届三中全会、四中全会精神，以及习近平总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人的根本任

4、务，引导中职学生正确理解和领会社会主义核心价值观的基本内容和深刻内涵，积极践行社会主义核心价值观，努力成长为高素质劳动者和技术技能人才，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春和年华。二、适用对象中等职业学校学历教育学生三、指导思想与基本原则（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”27重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和十八届三中全会、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“坚持和发展中国特色社会主义”这一主题，紧紧围绕“实现中华民族伟大复兴中国梦”这一目标，

5、紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、行为规范、实践养成相统一，注重学校、家庭、社会相结合，注重教育教学活动、制度规范、纪律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入中职学生学习、工作和生活中，融入学生的精神世界，激励学生成长为高素质劳动者和技术技能人才。（二）基本原则育人为本，德育为先。紧紧围绕立德树人的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务各个环节，用社会主义核心价值观统领德育全过程，形成课堂教学、校园学习生活、社会实践多位一体的育人平台。引导中职学生树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持德育首要地位，完善学校、家

6、庭、社会三结合的教育网络，形成学校、家庭、社会携手育人的强大合力。针对特点，实践养成。针对中职学生身心特点和成长规律，科学确定中职学校培育和践行社会主义核心价值观的教育内容，增强培育和践行社会主义核心价值观的针对性。将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学生校园生活和职业生活中，让学生自我体验、感悟和内化，引导学生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。27改革创新，注重实效。不断创新培育和践行社会主义核心价值观的途径和方式，加强实践教育基地和校园人文环境建设，组织形式多样的爱心公益活动、志愿服务活动和实习实践活动，不断创新培育和践行社会主义核心

7、价值观工作机制和管理机制，形成全员育人、全程育人、全方位育人格局。四、教学目标（一）引导学生充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义，全面理解社会主义核心价值观的深刻内涵。通过本课程教学，让学生认识培育和践行社会主义核心价值观,有利于坚定中国特色社会主义共同理想，有利于推动社会主义核心价值体系建设，有利于提升国家文化软实力，有利于顺应人民群众精神文化新期待。在此基础上，引导学生全面理解社会主义核心价值观的基本内容、深刻内涵和基本要求，理解和掌握国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则。（二）引导学生将社会主义核心价值观融入学

8、习、工作和生活中，铸牢以社会主义核心价值观为内核的精神支柱。以理想信念为核心，教育学生加强思想道德修养，牢固树立中国特色社