中等职业学校培育新型职业农民研究

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3、明。文中明确的方式本声明的法律结果将完全由人承本。担作者签名；ｐ敏曰期：２（化作碎豫夏曲师生用阜范大学研究学位论文使授权书＂＂＂＂ｖ／（□根学论文相应地划）据位类型在《中等育新型职＃民研》职业学巧培农巧曲系本人在阜师范大学攻读：１：｜１｜博／：１＾，导：；［。硕学位期间在师指导下成的±日／硕１＼区论完博￥位文本论文的研究成果归曲阜师范大学，论所有本文的研究内容不得其他单位的名义发表。本全范学人完了解曲阜师大关于保存、用学位论文的规，使定同意学校保送论文和电子，论查留并向有关部口交的复印件版本允许文被和阅。人曲范，借阅本授权阜师大

4、学可从采用影或论，印其他复制手段保存文可Ｗ开论全。公发表文的部或部分内容作者签名；棘日：２。＜＾￥３期／爲卷雇跨导签名；：。各令师日自期２巧／名坪摘要摘要近年来，随着农村青壮年人口大量流入城市，农业面临着后继无人的处境，新型职业农民培育越发受到关注。在这样的社会大背景下，本文从中等职业学校的自身软硬件条件出发，论证了中等职业学校在培育新型职业农民工作中的优势和意义，认为中等职业学校培育新型职业农民有其必要与可能，此举能够有效解决当前新型职业农民培育工作中出现的问题。本文运用问卷法和访谈法对山东省和江苏省某些地区进行实地调查，了解当前中等职业学校培育新型

5、职业农民的情况。通过调查分析,发现农民具有培育的需求性，更倾向于接受中等职业教育。而目前培育中存在的问题主要有：农民综合素质不高，对于农业科技手段的应用以及农业经营管理了解少；参加培育农民占比少且集中，行动力不足；培育主体混杂，缺乏核心带头部门；培育内容、时间等安排不合理；培育外部环境需要改善。针对上述问题，本文围绕中等职业学校的优势特色，从思想观念、工作方式、外部环境三个方面提出了解决方案。首先，要转变各方观念，形成良好的培育氛围。其中包括转变民众观念，提高农民参与培育的意识；转变中职观念，以培育新型职业农民为特色导向；转变政府观念，明确中等职业学校培育的主体地位。其

6、次，要创新工作方式，构建符合农民实际的培育体系。其中包括教育对象上实施“三步走”，确保后继有人；培育方式上将集中施教与自主选学灵活搭配；内容设置以技术为主，文化为辅；教学组织上将短期课程与长期规划相结合；师资配备上注意吸收农业专家、技术能手等优质师资；培育考核上合理利用技能大赛等手段。最后，要完善配套设施，创建良好的外部环境。其中包括经费的稳定投入与合理使用；完善农村基础设施建设；加大农业机械的投入力度；促进土地有序流转。本文最后以寿光市为案例，具体阐述了寿光市中等职业学校培育新型职业农民的举措和成效。关键词：新型职业农民；培育；中等职业学校；途径IAbstractAb

7、stractInrecentyears,withthelargenumberofyoungruralpopulationintothecities,agricultureisconfrontedwiththesuccessorsofthesituation,thenewprofessionalfarmerreceivedmoreandmoreattention.Undersuchasocialbackground,thispaperfromthesecondaryvocationalschoolofitsownhardwareandsof