[试题]江苏省扬州中学2003—2004学年度第二学期阶段考试

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1、本作品版权由王玉忠老师所有，授权予北京校园之星科技有限公司，任何机构或个人均不得擅自复制、传播。本公司热忱欢迎广大一线教师加入我们的作者値有意者请登录高考源网ww.ks5u.com）版权所有，盗用必究!高一语文锩一、选麵24分）1.下列词语中，加点字注音全部正确的一组A.虔•诚（qian）颀长（qi）B•吮•吸（yo）蛻变（tul）扁舟（pian）癖性（pi）拖沓•⑽）游说（shui）C.鞭挞他)删fc(hong)D.—杯.(p6u)土損(xun)梦魇（yam）鐵給ng）横亘.（gen）祛暑（qO）2.下列词语没有错别字的一缰A.抱砥砺遐想通情达礼B.旗鎭落C.睛儀暴D.拖沓汩愀然

2、镀焦躁累繃睨天寒地坼宣泄筚言简意赅3.依次填入下列句子中括号处最恰当的词语是一生中能有这样两个发现，避很够。（）只能作出一个这样的发现，（）已经是幸福的了。（）马克思在他所研究的每一个领域，（）在数学领域都有独到的发现。这样的领域是很多的，（）其中任何一个颂域他都不是肤浅地研宄的。A.如果则况即使以致B.因为就甚至以致何况D.即使也但是甚至而且原.（推究）庄宗之所以……函.（用盒装）梁君臣之首C.倘若便然而并且甚至4.下列加点词语解释全部正确的一頻A.卒.（全）赂秦媚舍.（筑舍定居）于其址B.强弱胜租判（分）矣拥（围着）火以入C.举（拿）以予人极.（尽）夫游之居.赢而不助五国（给予

3、）B.或未易.（换）量潜）厅演赚然欲搏.（击）人2.读下面的文字，文中“得意忘言”一词的逯哲学家冯友兰有一段精辟的话?在读书的觫即使书中的字都认得了，话全懂了，还未必能知道作书人的意思。意是离不开语言文字的，但有些是语言文字所不能完全表达出来的。如果仅只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。……语言文字是麒了解书的意思的拐棍。这就是古人所说的‘得意忘言’在读书中，就是要‘鍵桥。”A.明白了文句的字面意思，就要忘掉文句B.得到了文句的精神实质，就要忘掉文句C.懂得了文句的精神实质，就不拘泥于文句D.懂得了文句的字面意思，就不要受文句的限制3.下列各句中，加点的成语使用

4、恰当的一句是A.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展将伪科学暴露得淋漓尽致....，使观众深受教育。B.刘厂长的开场白可谓抛砖.弓丨.玉..，引导我们提出了许多建议。C.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车己无法行走，抢险队员们只好安步当车....，跋涉一个多小时赶到了大坝。D.说到底，颜色不过那几种，可是大自然这一画家用精益求精....的手法，赋予天地以无限的美丽。4.下列各句中，没有语病的一句是A.这篇文章是在巴格达已遭美英联军空中打击，并扬言“加大轰炸力度”的日子里写的。B.我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。C.由于《金瓶梅词话》自

5、身的缺陷，问世不久便被禁，只有少数批评家去研究，至今仍是不宜公开发行的书。D.“北京人”头盖骨化石，如果不是在“二战”中神秘失踪，它的科研价值一定会在诸多学科中得到充分体现。5.填入下文横线上的文字，最恰当的一项是菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向另一个极端，夸大书籍对人的品格的影响，更多的情况是：A.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益细微。B.好人读坏书仍是好人，坏人读好书仍是坏人。A.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕。D.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药。二、阅读下面唐诗，完成（1卜（2）题。（6分）闻雁

6、韦应物故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。寒塘赵暇晓发梳临水，寒塘坐见秋。多心正无限，一雁过南楼。（1）填空：这两首诗从体裁上看都属于（1分）这两首诗都是抒发，不正确的一项是编伍：指民间蹈死：踏上死地株治：制造冤案投缳：指上吊3.比较下列各句中“之”字的意义和用法，判断正确的一组是①四海之.大，有几人欤③非常之.谋难于猝发A.①和④相同，②和③相同C.①和④不同，②和③相同②而五人生于编伍之.间④待圣人之.出而投缳道路B.①和④相同，②和③不同D.①和④不同，②和③不同（2分）⑵简答：这两首诗为什么都写到雁？（30字以内）（3分）答••三、阅读分析（36分）（一）嗟夫！

7、大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阐亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。1.对下列句子中加点的词的解释，有错误的一项是A.素.不闻诗书之训素：向来B.且.矫诏纷出且：暂且C.卒.以吾郡之发愤一击卒：终于D.非常之谋难于猝.发猝：突然下列句子中加点的词语在文中的意思A.而五人生于编伍..之