高中信息技术 （必修）

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1、高中信息技术（必修）2.1获取信息的过程与方法第一节第二节第三节第四节第二章信息的获取请同学们认真看完课件，找出题目答案。。。1．有效地获取信息，一般要经历以下()过程。A．确定信息需求→确定信息来源→采集信息→保存信息B．确定信息来源→确定信息需求→采集信息-→保存信息C．确定信息形式→采集信息→加工处理信息→保存信息D．确定信息形式→确定信息来源→采集信息→保存信息2．假设你是班里的宣传委员，班主任要求你负责完成一期主题为“爱护环境，从我做起”的黑板报的工作。要求有图形和文字内容，你将如何最快得到这些资料()。A．组织几个同学在图书馆里去找B．组织几个同学在网上进行搜索，把相关内容摘

2、抄下来C．自己独自去找，不用麻烦别的同学D．把这个任务分给其它同学完成，自己就不用干啦3．学校组织一次社会实践活动，参观当地的“敬老院”，要求同学们自己带相关设备，将实践的所见、所闻、所想形成一个报告，进行一次比赛，请选择你认为应该带的设备是（　）。A．扫描仪、照相机、摄像机、计算机B．照相机、摄像机、打印机、录音设备C．扫描仪、照相机、摄像机、计算机D．照相机、摄像机、录音设备4．下列文件中（　）不是视频文件。A．比赛.aviB．开幕式.mpgC．青春之歌.movD．我和你.wav5．下面文件中属于网页文件的是（　）。A．index.docB．index.txtC．index.htm

3、D．index.ppt高中信息技术（必修）信息技术基础第一节获取信息的过程与方法情景引入第一节第二节第三节第四节如果今天是周六，明天上午班里组织一次郊游，你想了解一下明天的天气情况，你会怎么办？高中信息技术（必修）信息技术基础第一节第二节第三节第四节第一节获取信息的过程与方法确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息2.1获取信息的过程与方法有效地获得信息的过程：确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息高中信息技术（必修）信息技术基础获取信息的基本过程确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息第一节第二节第三节第四节第一节获取信息的过程与方法任务：2009年4月，墨西哥、美国等出现了甲型H1

4、N1流感，在我国也出现了甲流疫情，请你制作一份以甲流为主题的电子作品。使我们了解甲流，并且更好的预防甲流。P18高中信息技术（必修）信息技术基础第一节第二节第三节第四节第一节获取信息的过程与方法P182.1.1确定信息需求获取信息，首先要从分析问题开始，确定需要哪些方面的信息，以及最后希望达到怎样的目标。1、制定信息需求内容大纲到底什么是甲型H1N1流感甲流的传播途径甲流的症状和表现甲流的潜伏期和哪些人容易被传染我们怎么去预防关于甲流疫苗甲流与猪肉有无关系高中信息技术（必修）信息技术基础第一节第二节第三节第四节第一节获取信息的过程与方法P18192、确定成果目标形式及所需的载体类型目标是

5、板报的形式：获取文字、图片方面的信息为主。目标是演示文稿形式：还要考虑声音、视频等类型的信息。目标是宣传片：以获取视频、动画方面的信息为主。3、列出信息需求清单高中信息技术（必修）信息技术基础第一节第二节第三节第四节第一节获取信息的过程与方法信息需求内容大纲目标形式及所需载体类型成果目标到底什么是甲型H1N1流感文字、图片宣传片甲流的传播途径文字、图片、动画甲流的症状和表现视频我们怎么去预防文字、图片甲流的潜伏期和哪些人容易被传染动画关于甲流的宣传片的需求清单高中信息技术（必修）信息技术基础来源示例说明事物本身动物山河风雨表情行为化学反应活动过程事件现场其他包括各种自然现象、社会现象及人

6、的各种特征等，可获取没有加工过的信息。他人老师父母同学朋友专业人员其他能为你提供所需信息或教你如何找到所需要信息的人。媒体报纸书刊广播电视音像制品网络其他包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等，提供的是人们加工过的信息或转载信息，要考证其出处及权威性。P192.1.2确定信息来源第一节第二节第三节第四节高中信息技术（必修）信息技术基础信息来源示例媒体阅读书刊收听广播收看电视检索光盘观看电子音像制品搜索网页其他他人听讲座请教专家讨论网上交流问卷调查事物本身观察实验调查体验其他P202.1.3采集信息1.采集信息的方法第一节第二节第三节第四节第一节获取信息的过程与方法(1)通过检索媒体采集信

7、息(2)通过与他人交流采集信息(3)通过亲自探究事物本身获取信息高中信息技术（必修）信息技术基础P202.采集信息的工具数码摄像机数码照相机扫描仪录音器第一节第二节第三节第四节第一节获取信息的过程与方法计算机高中信息技术（必修）信息技术基础P212.1.4保存信息1.整理信息、分类保存编号信息内容信息类型信息来源1禾花雀的特性文字、图片《中国大百科全书》第169页2禾花雀的生态价值录音采访动物研究所李光杰教授3禾花雀的生存现状文字、